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| Tomado de https://www.lavanguardia.com/cartelera/peliculas/maria-montessori-una-vida-dedicada-a-los-ninos-m-452004
"La historia de Maria Montessori, la pedagoga más famosa
del mundo. Con el apoyo de sus padres, fue la primera mujer en entrar en la
facultad de Medicina en Italia y licenciarse como médico, a pesar del rechazo
de profesores y alumnos. Allí conoce al profesor Guiseppe Montesano, quien le
orienta hacia la psiquiatría y a sus primeros trabajos en un manicomio con
niños abandonados. Gracias a ello, Maria Montessori inicia su carrera dedicada
a la enseñanza de niños desahuciados, con diferentes discapacidades y pocas
oportunidades, enfrentándose a médicos, eruditos y pedagogos de renombre
mientras su método va ganando terreno y fama, llegando a ser conocida incuso en
el resto de Europa y América".
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martes, 24 de septiembre de 2019
ATENCIÓN COMPLEMENTARIA DE APRENDIZAJE - OCTUBRE
martes, 3 de septiembre de 2019
ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA DE APRENDIZAJE - SEPTIEMBRE
LA MENTE ABSORBENTE DEL NIÑO
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| Tomado de https://alcione.cl/la-mente-absorbente-del-nio/
“En este libro, Maria Montessori se adentra en el
misterio del período embrionario, durante el cual se organiza la mente,
empezando desde proposiciones de la biología, del desarrollo embrional del
niño, de la ley natural que lo predispone a un comportamiento libre y del
misterio de la gestación espiritual de la criatura humana.
Al nacer, existe en el niño la potencialidad de
crear su mente, y es a través de la interacción con su ambiente que llegará a
comprenderse y a descubrir su lugar en el universo. En estas páginas se definen
los caracteres, los límites y las insospechables posibilidades de la primera
forma de la mente del niño, esta mente absorbente que recibe y retiene todo,
que se alimenta de todo sin esfuerzo, por adhesión instintiva, pero que tiene tanta
necesidad de alimentos para desarrollarse como el cuerpo tiene necesidad de
alimentos materiales.
Ha sido un logro de la doctora Montessori haber
creado las condiciones que permiten a los niños manifestar su desarrollo
natural. Les dio un ambiente apropiado, material científicamente diseñado y
libertad guiada para que pudieran actuar de acuerdo con sus necesidades
internas, ritmo y tiempo, y los resultados mostraron características que por lo
general no se atribuían a los niños.
Páginas llenas de generoso amor humano que
anuncian alegrías ignoradas a padres y educadores, una llamada apasionada a una
gran sociedad que pisotea los tesoros humanos e ignora con gran culpa los
ritmos lentos de la creación de los seres”.
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