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| Tomado de https://es.slideshare.net/editthee/el-tacto-en-la-enseanza-max-van-manen Este libro es un antídoto perfecto contra la preponderancia de los textos psicológicos que suelen describir las interacciones adulto-niño como una serie de tareas y habilidades diferenciadas. A pesar de que reconoce el papel de los enfoques pedagógicos tradicionales basados en las habilidades, Van Manen trata abierta y directamente, y sin reservas, las dimensiones de estas relaciones que la psicología no puede abarcar, entre las que fundamentalmente se encuentra la difícil tarea de estar con los niños para que la maduración sea posible. De este modo, presenta una visión original sobre el significado y la práctica de la enseñanza entendida como una actividad reflexiva. Define la reflexión pedagógica como la forma en que los educadores maduran, cambian y profundizan como consecuencia del hecho de vivir con los niños. Y muestra cómo los procesos de enseñanza requieren tacto: inteligencia interpretativa, intuición moral práctica, sensibilidad y receptividad hacia la subjetividad de los niños y capacidad de improvisación en el trato con ellos. |
https://www.casadellibro.com/libro-el-tacto-en-la-ensenanza-el-significado-de-la-sensibilidad-pedag-ogica/9788449305658/627153
Nombre: Laura Valentina Flórez Cardona
ResponderEliminarMateria: Recursos pedagógicos
Profe: Yisele Caballero
Horario: Jueves –Viernes/ 9:00-11:00 AM
Programa: Atención a la primera infancia
¿Por qué es necesario implementar la pedagogía desde edades tempranas?
Ya que la pedagogía siempre es practica el ser y el llegar ser para el niño un rango de independencia y debilidad o crisis de pérdida de valores, debido a eso se requiere que los niños se familiaricen con el lenguaje la matemática, debido a que es necesario poder construir en ellos una educación, el educador debe generar la pedagogía y que se debe trasmitir el conocimiento. Se requiere también de una observación de acciones e interacciones establecidas intencionalmente a una formación o un propósito del niño ya que debemos tener en cuenta que cada niño es único.
Se habla de una enseñanza como una verdadera vocación el docente tiene un conocimiento sobre el desarrollo del niño, como sus actitudes positivas para tener un contactó con la realidad el niño en su etapa presencial sea una persona íntegra para ir afrontando situaciones donde en el momento profundice su conocimiento debido a que el adulto enseño, sebe y siente según lo que se supone constituye una educación adecuada, debido a que se trabaja más allá de las interpretaciones de lo que es esencial para la existencia de una comunicación educativa con los niños, se refiere a las acciones e interacciones establecidas intencional mente a una formación o un devenir positivo del niño debido a que el infante tiene una manera más posible de comprender como las letras que se debe ser implementada. Debido a que se habla de una enseñanza como una verdadera vocación.
Nombre: jazmín Andrea Torres Gutiérrez
EliminarMateria : recursos pedagógicos
Profesora: Sonia vergel
Horario: jueves - viernes 6:30/8:30
Programa: atención a la primera infancia.
Es importante implementar la pedagogía desde una edad bien temprana porque es la edad en la que el niño aprende todo , es la edad en donde donde esta más apto al aprendizaje a recibir y guardar información ,por eso debemos dejar una huella en cada niño , para que tomen interés de cumplir sus sueños y ser buenos seres humanos en un futuro.
Debemos orientarlos bien enseñarles con verdadera vacación hacer más fuertes sus bases que tengan muchas cualidades positivas.
NOMBRE: Nickol Dayan Vargas
ResponderEliminarMATERIA: Recursos Humanos
PROFESOR: Yisele Caballero
HORARIO: Jueves/Viernes 9:00 a 11:00 am
PROGRAMA: Atención A La Primera Infancia
CAPITULO 2- EL CONCEPTO DE LA PEDAGOGÍA: ¿Porque es importante implementar la pedagogía desde edades tempranas?
Yo creo que si por que el alumno va adquiriendo ámbitos personales de sus maestros, y es donde el niño está más apto para recibir y guardar información. Así cuando su maestra trasmita el valor de cualquier cosa el alumno va a tomar más interés puesto que a estas edades es donde se le despierta un interés especial de ser o de lo que quiere llegar a ser.
Claro está que como docentes debemos estar aptas porque la pedagogía es de actuar puesto que así es como se le demuestra al alumno la orientación que tenemos como maestras hacia ellos y si se deja de hacer así sea de forma inadvertida se va a demostrar que no estamos a la altura de nuestras responsabilidades.
Por eso como docentes debemos ser buenas influencias para los alumnos debido a que esto se basa mucho en la educación que se le va a dar al alumno claro está que la influencia solo debe encajar en lo que va hacer bueno para él y lo que no basándonos en que hay muchos tipos de influencia. Pedagógica mente solo debe actuar el propósito de fortalecer la contingente posibilidad del alumno en cuanto a lo que quiere ser y llegar a ser.
Un punto claro es que nosotros como educadores debemos tener muy en cuenta que cada niño es único y que tiene diferentes formas de pensar, el propósito es como objetivo fortalecer las intenciones y cualidades positivas que tiene el alumno, todo esto el alumno lo va a relucir mediante actividades como ¨EL JUEGO¨.
Poe otra parte el adulto o el padre influye mucho en el tema porque desde allí es donde le niño parte para tratar de aprender cosas por eso nosotros como educadores debemos adoptar la postura de sensibilizan te y pasiva para así cuando el niño exprese algo que no es bueno hablar con sus padres de forma reflexivo y buena para que el adulto tome de buena manera lo que se le quiere expresar y así se solucione el problema. Además tanto los padres como los maestros tenemos que entender que experiencias concretas son adecuadas para los alumnos. (Teniendo en cuenta que los padres tienen que entender su propia infancia para así entender a los niños)
Debemos tener en cuenta que los propósitos pedagógicos no son simplemente objetivos de aprendizaje es, más que eso puesto que los propósitos pedagógicos están implicados en nuestras distinciones activas y reflexivas, y entre lo que es bueno para el niño y lo que no lo es. Los propósitos pedagógicos son expresiones no solo de nuestro saber, sino también de saber quiénes somos y de que somos y de cómo es nuestra actitud reflexiva ante todos.
Nombre: Angela Jhoanna Quintero Montaña
ResponderEliminarPrograma: Atención A La Primera Infancia
Materia: Recursos pedagógicos
Docente: Yisele Caballero
Horario: Jueves-Viernes /9:00-11:00am
¿Por qué es necesario implementar la pedagogía desde edades tempranas?
La pedagogía la desarrollamos a través de la forma en que tratamos a los educandos, también se basa en lo mas profundo de la naturaleza de la relación entre los adultos y niños. La pedagogía nos lleva mas allá de nuestra interpretación, para mejorar la excelencia de convivencia educativa para esto hay que hacer unas organizaciones de gestiones educativas y planificar la estructura de selección justificación y programación de las asignaturas, la vocación no es solo un sentido simbólico si no transcendental para un propósito implicando todas nuestras distinciones activas y reflexivas entre lo que es bueno para el niño y lo que no lo es.
Los maestros y padres deben entender que experiencias concretas son adecuadas para los niños, también los adultos admiten que la forma de que crían a sus hijos tiene que ver como lo trataron a ellos. Nosotras como docentes debemos tener una relación con los niños para que tengan una motivación de lo que ellos quieren ser aparte de esto debemos hacer una clase acorde su edad para que la clase sea lúdica y recreativa para que os educandos entiendan mejor.
La influencia siempre esta tanto para el niño como el adulto es el bienestar y el progreso del crecimiento y madurez personal del niño, la influencia es algo que fluye pero tiene consecuencias tanto malas como buenas tenemos que ser capaces de actuar de la cultura y tradición sobre la vida, los niños participan activamente en el modelo de la influencia ya que puede que emprenda el modelo de la profesora y a hacer estos tienen una satisfacción de realizar olas actividades diferentes culturales y esto lo lleva a que se haga mas independientemente, el profesor permite y enseña a los educandos a expresarse de diferentes maneras "como conversar con los adultos", el educador comienza a crear fantasía donde los niños se pueden sentir identificados con alguna historia etc.. Los niños adquieren hábitos personales de las maestras con la pedagogía quiero influenciar la practica, normatividad y relación, también me lleva a reflexionar sobre si he echo las cosas adecuadamente o de la mejor forma posible con esto quiero enseñar tanto a los padres como a los niños que miren y reflexionen que ellos sean el buen ejemplo para sus hijos para que tomen una influencia buena.
NOMBRE: EYNI VANNESA PRIETO URIBE
ResponderEliminarDOCENTE: YISELE CABALLERO
HORARIO:JUEVES–VIERNES/9:00-11:00 AM
PROGRAMA : PREESCOLAR
¿ PORQUE ES NECESARIO DESDE EDADES TEMPRANAS IMPLEMENTAR LA PEDAGOGÍA ?
Pienso que la pedagogía se debe implementar a temprana edad porque ayuda a la adquisición de saberes y a la formación integral de cada niño o niña, además para que los niños crezcan personalmente, a través de la pedagogía los niños pueden “llegar a ser” esto quiere decir que pueden tomar su propia identidad, desarrollar sus propias habilidades e intereses pero sin embargo el niño no esta determinado a que tipo de carácter, hábitos o puntos de vista desarrollara, si será sensible, egocéntrico, exitoso, entre otras. Esto es parte de su proceso de desarrollo de la identidad, y es ahí donde la pedagogía tiene un importante rol en cada Nilo o niña. La pedagogía ha permitido implementar diferentes técnicas para que los niños adquieran mejor conocimiento, ayudándoles a desarrollar sus capacidades, acompañándoles con gestos de cariño, ternura y comprensión durante el camino que los niños recorren.
La pedagogía se refiere a acciones que se dirigen a una formación y también nos habla de que hay influencias que pueden beneficiar en cuanto al crecimiento personal o carácter o experiencias que pueden no tener beneficio sino al contrario dañar el desarrollo del individuo, hay experiencias o circunstancias en las que la persona se puede fortalecer y frente a esto tener una madurez, todo esto se da dependiendo de la intencionalidad con que la persona lo tomé. Existen estrategias pedagógicas en la que podemos fortalecer el desarrollo personal como lo es el juego ya que el niño se involucra activamente y muestra interés frente a lo que se esta haciendo, cabe destacar que mediante el juego podemos fortalecer la interacción con su entorno y así aprenden a ser tolerantes, ayuda a la creatividad , fomenta el desarrollo intelectual ya que a través de esto se obtienen nuevas experiencias y los niños aprenden que a veces se pueden cometer errores pero se pueden solucionar, también ayuda a fortalecer el autoestima y a descubrir las capacidades de cada persona.
Aparte de esto el docente es muy importante ya que es la base y el eje fundamental para que el niño pueda llegar a desarrollar capacidades adecuadas para su edad, el docente debe ayudar a las distintas necesidades académicas de los niños y niñas y debe ayudar en si proceso de enseñanza – aprendizaje, además de eso tiene una misión de motivar día a día a sus estudiantes, dejarlos explorar e imaginar, dejarlos que se involucren en el tema a tratar, dejarlos que sean ellos mismos, que aprendan a interactuar con su contexto social y cultural, la familia también es indispensable en este proceso ya que se debe trabajar conjuntamente para obtener un buen resultado de aprendizaje, esto también ayuda a que el niño se interese más por obtener conocimiento.
NOMBRE: Erika Ercilia Suarez Rodríguez
ResponderEliminarDOCENTE: YISELE CABALLERO
HORARIO: JUEVES–VIERNES 7:00-900/9:00-11:00 AM
PROGRAMA: crecimiento y desarrollo / recursos pedagógicos
Capitulo 2 EL CONCEPTO DE PEDAGOGÍA
¿PORQUE ES NECESARIO DESDE EDADES TEMPRANAS IMPLEMENTAR LA PEDAGOGÍA?
Principalmente La pedagogía, es una ciencia aplicada con características psicosociales que tiene la educación como su principal interés de estudio, su implementación desde las edades tempranas es para dar a conocer a los infantes unas bases para empezar a formar sus habilidades y fortalezas para así ayudar a los niños a desarrollarse y madurar desde fundamentos y criterios pedagógicos, por lo tanto, su valor fundamental es hacer que el niño se conozca principalmente y tenga claro su ser y su llegar a ser. Sin embargo, también se considera práctica, normativa, de relación y autorreflexiva. Ya que primero, la influencia ejercida por el adulto aparece en situaciones específicas, a menudo sutil y aparentemente limitada. Esta influencia nunca es completamente predecible o controlable. Además, la influencia mediada por el adulto es formativa su orientación va hacia el bienestar y el progreso de la madurez y del crecimiento personal del infante.
Por otro lado, la pedagogía busca que el infante aprenda a reconocer lo bueno y lo malo que pueden llegar a ser las cosas desde su punto de vista ya que, ante ello Los niños nos muestran lo que somos capaces de hacer con nosotros mismos y con este mundo compartido por lo tanto, se desarrolla, se explorar, se estudiar y se describen las influencias que están en el núcleo de las interacciones, situaciones y relaciones especiales entre los educadores y los estudiantes, los padres y los hijos.
También es de reconocer que los niños mayores suelen mantener una relación más distante con los adultos. Puede que se identifiquen con un profesor en especial o con una persona a la que admiran, y deseen ser como ellos. Ya que su pensamiento está más desarrollado y en algunos casos es más complicado implementarles bases ya que muchas veces no las acatan sino hacen lo que les parece continente.
En resumen, La persona mayor y la más joven se complementan mutuamente. Pero su influencia, que fluye del mayor al más joven, tiene aquí un especial interés. Tiene la cualidad de despertar las posibilidades de ser o llegar a ser. Y, a la vez, esta influencia está orientada hacia determinadas direcciones ya que han sido diferente sus pedagogías e influencias al momento de su nacimiento, desarrollo y crecimiento personal.
Por último, el docente y los padres de familias son vínculos con mayor importancia al momento de empezar el infante con sus etapas de conocimientos, exploraciones y aprendizajes ya que su pedagogía en los primeros años será de muchos cuestionamientos. El niño con todas sus preguntas solo busca darles respuestas a las suyas, ya que sus identidades se componen de proyectos que intentan que funcionen al momento que relatan historias sobre sus encuentros, logros, aventuras, fracasos, accidentes mínimos de niños.
NOMBRE: Elizabeth Arana Montenegro
ResponderEliminarDOCENTE: Yisele Caballero
HORARIO: Jueves y Viernes 9:00 a 11:00 am
PROGRAMA: Recursos de la pedagogía
Capítulo 2 El concepto de pedagogía
¿PORQUE ES NECESARIO DESDE EDADES TEMPRANAS IMPLEMENTAR LA PEDAGOGÍA?
Los docentes y los alumnos tratan de desarrollar a través de la pedagogía una relación que contiene con la naturaleza. La interpretación que nos lleva a tener una excelencia educativa para llevar acabo las gestiones en convivencia y poder tener una justificación en la programación en la vocación transcendental que quiere dar a reflexionar para el niño poder indicarlo que es lo bueno y que es lo malo.
Nosotros los maestros debemos interactuar con los niños para llevar a cabo una clase de un muy buen aprendizaje sin necesidad de que los niños se puedan aburrir si no que al contrario que ellos puedan tener mayor imaginación y una buena experiencia, este capítulo me lleva a reflexionar que nosotros los docentes podemos hacer una reunión con los padres de familia o talleres para saber cómo tener una buena enseñanza sobre nuestros niños y dar un buen ejemplo.
La influencia que se le da al adulto de la misma forma que se le da al niño es el proceso de su madurez y crecimiento con el infante como hay cosas que lo puedan llevar con malas influencias y no es la idea que los niños tengan una mala actitud y poder llevar al niño de manera correcta.
NOMBRE: YENIFFER YURANNY PEREZ REYES.
ResponderEliminarMATERIA: RECURSOS PEDAGÓGICOS.
DOCENTE: YISELE CABALLERO.
PROGRAMA: PRIMERA INFANCIA.
HORARIO: 9:OO - 11:OO AM.
¿PORQUE ES NECESARIO DESDE EDADES TEMPRANAS IMPLEMENTAR LA PEDAGOGÍA?
Es importante implementarla desde edades tempranas porque es donde los niños se dejan educar y enseñar, la pedagogía se basa en la esencia de lo porvenir osea de esa nueva generación, por medio de esta podemos reflexionar permitir cada desarrollo de cada infante es donde se pueden corregir cosas. Esto lo podemos hacer por medio de juegos actividades donde cada pequeño exprese su estado emocional social es un proceso donde los docentes están pendiente de cada uno si le gusta compartir, estar solo, ensuciarse. El adulto va de la mano con el niño,es donde infante adquiere el desarrollo de nuevas habilidades,saberes,reconocimientos, aceptaciones y de una nueva formación integral.
Es un espacio donde los infantes interactuan su cultura su sociedad y diferentes campos de conocimiento no es algo de escolaridad es un desarrollo muy importante de cada niño o niña.como maestros debemos estar al pendiente de cada necesidad del niño cada uno tiene una situación de aprendizaje distinta,los que influyen mucho en esta etapa son los padres y los maestros ellos son las bases de cada niño,ellos quieren hacer lo mismo que hacen ellos, por eso debemos estar capacitados para cada situación la forma en que los tratamos, les enseñamos, los educamos, les inculcamos las cosas y en la forma en que corregimos cada error que cometen muchas veces queremos reprenderlos de la manera que hicieron con nosotros y no nos damos cuenta que estamos interfiriendo en el proceso del niño o niña.
Debemos ser consientes de como es la forma de tratar a nuestros hijos, y como docentes corregir lo que veamos mal en cada etapa de desarrollo cognitivo, afectivo, social, motriz etc. Hay que tener una solución para cada caso debemos observar cada infante su desarrollo su forma de expresarse para así poder llegar a un conocimiento eficaz, donde el maestro motiva,orienta,corrige,trabaja en grupo tiene una respuesta para cada problema,direcciona y produce confianza.Para que haci el niño sea exitoso,corregible,sociable,se exprese de una mejor manera y que obtenga ciertos valores virtudes y responsabilidades.
Nombre: Laura Estefanía Cuitiva Cuitiva
ResponderEliminarMateria: Recursos pedagógicos
Comunicación oral y escrita
Profesor: Yisele Caballero
Horario: Martes-Miércoles/ 7:00-9:00
Jueves-Viernes/ 9:00- 11:00
CAPITULO 2
¿Porque es importante implementar la pedagogía desde edades tempranas?
Porque el niño va tomando experiencia sobre los conocimientos que tiene su educador en este tema, en esta etapa es muy importante brindar este tipo de información ya que el niño es capaz de recibir la información que le brinda el maestro, ejemplo, un profesor da una clase sobre la televisión para el niño esta clase va tener un aprendizaje significativo ya que el niño muestra cierto interés por el tema desarrollado.
Nosotras como docentes debemos estar preparadas en el momento de enseñar pues es nuestro trabajo es transmitir nuestros conocimientos a los niños nuestro deber es orientar al niño a hacer una persona de bien inculcando a los demás los valores y el compañerismo. Existen varios métodos para que esto sea eficiente el niño debe adaptarse al contenido que estamos enseñando al alumno debemos tener en cuenta que estos que con estos métodos nos ayudan a identificar como el niño aprende y como es el cognitivismo del niño.
Los maestros son los que deben tener la mayor disposición afectiva para poder relacionarse con los niños, nuestra pedagogía debe ser de escucha y sensibilidad para poder comunicarnos con los niños, un docente de primera infancia debe comenzar por tener en cuenta que cada niño es diferente, lo cual nos implica algunas cambiar nuestras estrategias pedagógicas.
El educador infantil ayuda al desarrollo de la imaginación en los niños, esto es un punto clave en la vida del niño pues en su vida adulta será capaz de generar soluciones alternativas a un problema personal, laboral o profesional.
“YO NO SOY UN EDUCADOR.MIS HIJOS ESTAN MUY BIEN EDUCADOS PORQUE NO ME HE OCUPADO DE ELLOS.LO HA HECHO MI MUJER” jean Piaget
Programa: Primera infancial
ResponderEliminarEstudiante: Yenny Patricia Vidueñez López
Profesora: Yiselle Caballero
Materia: metodología de la investigación
Jornada: sábados en la tarde
Esta lectura nos presenta de manera clara el papel que le corresponde al maestro, el cómo y en qué tiempo actuar. Definiendo la pedagogía como la forma en que los educadores requieren del tacto y de ciertas habilidades como la inteligencia interpretativa, intuición moral práctica, sensibilidad y receptividad para llevar a el proceso de enseñanza, estas habilidades mejoran la capacidad que tenemos de identificar los posibles problemas con nuestros estudiantes dentro y fuera del aula de clase, permitiendo o dando pautas exactas, donde el maestro pueda intervenir apoyando al estudiante solucionando o calmando la situación.
Igualmente, la lectura nos induce a la reflexión, para entender la importancia de nuestra profesión motivándonos desde el punto de vista actual con las problemáticas a las que nos vamos a enfrentar. Cuando nos hablan del tacto en la lectura se refieran a todas las cualidades que debe reunir un maestro para mí las ya mencionadas. Esta es la cualidad de llegar al niño ofreciendo lo mejor de mí, para ayudar sin cuestionar ni esperar nada a cambio.
Tenemos que ser conscientes que somos los encargados de orientar las nuevas generaciones, tenemos como obligación garantizar seguridad y estabilidad física y mental de los nuestros niños y niñas. Dentro de la lectura también encontramos algo para resaltar y es la “compresión pedagoga que es la capacidad de escuchar y apreciar a los niños y niñas”.
La invitación entonces es mejorar, nuestras habilidades y que podamos escuchar y comprender lo que el niño necesita y brindar lo mejor de nosotros, para sacar lo mejor de ellos.
La importancia de la investigación en este caso, está en la labor investigativa, valga la redundancia qué debemos realizar como maestros, para mejorar o identificar las necesidades de los alumnos y de la comunidad en general y las problemáticas, a las que les podemos dar solución dentro del aula. La investigación nos lleva más allá de lo que vemos a primera vista, nos ayuda a analizar, conocer y comprender para buscar la mejor estrategia y dar solución. Si lo vemos bien, esta nos lleva también a la exploración de nuevos conocimientos para de cierta manera mejorar agudizar o sensibilizar nuestro tacto al involucrarnos en los conflictos o diferencias que encontramos dentro de la comunidad educativa.
Ya que estos problemas necesitan de mucho tacto para no lastimar la sensibilidad de los involucrados, minimizando el conflicto y aplicando las estrategias necesarias para mantener la tranquilidad, armonía y calidad en cada uno de nuestros procesos.
Nombre: Angy Juliana Bocanegra Culma
ResponderEliminarDocente: Yisele Caballero
Módulo: Recursos Pedagógicos
Jornada: Jueves-Viernes 9-11am
¿PORQUE ES NECESARIO IMPLEMENTAR DESDE EDADES TEMPRANAS LA PEDAGOGÍA?
La pedagogía es muy importante implementar la desde edades tempranas porque los niños a medida que van creciendo se les van despertando una curiosidad e interés hacia todo lo que les rodea, esto es favorable tanto para los docentes como los padres, porque los niños a estás edades se dejan educar y corregir, tienden a preguntar de todo y así no van a ver las clases aburridas y más aún si son temas que les guste. Desde edades tempranas es bueno fortalecer el <>, aquí los niños aprenden a amarsen a si mismos y a los demás, y también comprenden lo que quieren ser. En la edad temprana es más fácil que los niños tengan un aprendizaje significativo, porque para ellos cualquier cosa que les suceda es una experiencia nueva y les deja una enseña o u recuerdo ya sea tanto como bueno o malo.
Como docentes nos enfrentamos cada día a una cajita de sorpresas una sonrisa, un llanto, un logro, cada niño es una historia y nosotros debemos saber cómo llevarlos, comprenderlos y ayudarlos a que desarroyen sus habilidades y fortalezas. Esto lo podemos hacer mediante juegos, canciones, actividades en etc.
Es importante darnos cuenta de que todos los niños necesitan ayuda en una situación de aprendizaje. Es necesario decir que no existen límites precisos en el concepto y alcance en la pedagogía infantil, nuestra meta es estudiar todo lo referente a la educación de los niños.
En el desarrollo de los niños(a), la pedagogía es considerada importante el contacto humano sano y afectuoso. De esta manera se desarrolla, sus capacidades de exploración e interacción en el medio que les rodea.
El niño(a) son los principales protagonistas del ambiente humano, aquienes se les debe proporcionar herramientas de alta calidad, que les permitan una educación integral con el solo propósito de desarrollar sus capacidades y considerando sus limitaciones. Se trata de lograr que aprendan a enfrentar estás últimas, dentro y fuera del ambiente en el que se desenvuelven.
NOMBRE: Luisa Fernanda Enciso Carrillo
ResponderEliminarDOCENTE: Yisele Caballero
HORARIO: Jueves-Viernes / 9 am 10 am
MATERIA: Recursos Humanos
¿PORQUE ES NECESARIO DESDE EDADES TEMPARANAS IMPLEMENTAR LA PEDAGOGIA?
Peso que la educación en los primeros años de vida es un proceso continuo e integral que brinda el maestro al niño a través y dependiendo de la interacción del maestro con el niño. La infancia es fundamental en la vida de todo ser humano es la primera fase que nos abre las puertas a la mejor entendimiento interacción con el mundo ETC, en esta fase también se establecen bases fundamentales para el desarrollo del niño por ello las experiencias recibidas son clave para su vida futura.
Nuestra labor como docentes es empezar a recrear bases contundentes en los niños y fortalecer todo lo fundamental en la estructura del niño por otro lado algo fundamental poder diferenciar lo bueno ellos van a empezar a asociar los momentos ciertas acciones y hay debemos entrar nosotras para poder decirles que deben realizar n caso de que estén haciendo las cosas bien o mal a través de lo que le vamos transmitiendo y enseñando día tras día paso a paso ellos van aprendiendo a tomar buenas decisiones en algunos casos ya se va notando el resultado de lo que vamos transmitiendo día a día.
La educación pedagógica va por facetas esto quiere decir que va dependiendo de la edad del niño así mismo va la enseñanza que vamos a llevarles a los niños nosotras las maestras debemos acoplarnos a todo lo que conlleva cada niño debemos tener en cuenta que cada niño es un mundo diferente y debemos ser comprensivas ante cualquier situación que se presente con ellos.
El capítulo del libro me lleva a concluir ciertas cosas a pensar en que ayudas que soluciones podemos sacar nosotros como docentes y creo yo que no hay mejor forma de llegar a un niño que por sus padres y así podemos retomar el orden que llevamos en el jardín o institución educativa ya que con reuniones talleres o información por medio de volantes o cosas así que les podamos dar a ellos podemos realizar n os ayudara para poder reeducar a los padres y a invitarlos a que llevemos la convivencia la disciplina del aula casa ya que muchos niños llegan después de un fin de semana con ciertas cosas que la maestra en el aula de clase de lunes a viernes trato de opacar un poco.
Nosotras las maestras de cierta forma debemos ser un ejemplo tanto en vista de los padres y los niños de nosotras depende el futuro la formación y la educación que reciba el niño por eso la invitación en esta lectura es que seamos maestra de los niños y de los padres también.
Nombre:Andrea Carolina Arango Plazas
ResponderEliminarMateria:Recursos Pedagógicos
Docente:Yisele Caballero
Horario:jueves - viernes/9:00am-11:00am
Capitulo 2
¿Porqué es necesario implementar desde edades tempranas la pedagogía?
La implementación de la pedagogía en los niños es debidamente necesaria y útil para una buena formación, pero no sólo es debida a los maestros si no por lo contrario es un trabajo conjunto con los adultos y con ayuda de los padres, aunque no lo creamos la pedagogía se empieza a implementar cuando los niños van creciendo y se van formando según la figura paternal creando una conexión y una unión entre ambos. Esto genera un proceso de actividades y aprendizajes por medio del tiempo dado a los niños.
Las experiencias adquiridas son el complemento para llegar a una formación esencial. El proceso pedagógico se fundamenta en la conformación de los adultos y aprendizajes adquiridos por los niños.
Creamos una carencia de excelencia entre más sea la excelencia de los padres y los maestros podemos hablar de profundizar y definir estos procesos.Al crear estos procesos se ve concretamente el verdadero significado de implementar la pedagogía y el porqué es tan importante educar desde temprana edad impactando conciencias y formando niños de bien para que lleguen hacer adultos del bien, fundamentando los conocimientos y el proceso de formación patentando seres con valores y capacidades de crecimiento personal.
Nombre: Diana Valentina Silva Jaime
ResponderEliminarMateria: Recursos pedagógicos
Profesora: Yisele Caballero
Horario: De 9 am hasta 11am jueves/viernes
Programa: Atención a la primera infancia
¿Por qué es necesario desde edades tempranas implementar la pedagogía en los niños?
Se dice que los primeros años de vida son muy importantes, y por el cual se debe tener claro que es lo que se les enseña, por que es algo que les va a quedar para toda la vida y desde ay depende su formación como personas.
La pedagogía es una forma como se les enseña a los niños y las niñas, pero no solo la pedagogía influye es este proceso si no, que también los padres ya que estos son los que, los que orientar el bienestar, el proceso y el crecimiento de los niños no solo es su madurez si no también en su forma personal.
Se puede decir, que la influencia de la pedagogía no solo se basa en la capacidad de responder y dar respuestas concretas, sino que también, nos empuja constantemente a reflexionar sobre si hemos hecho las cosas bien o mal, o de la menor forma posible. El propósito de la pedagogía es fortalecer {EL SER Y EL LLEGAR A SER.}. Se puede decir que el propósito pedagógico tiene como objetivo fundamental fortalecer todas las intenciones y cualidades positivas de los niños, en el cual, se basa en el juego, la cual se puede decir, que es una estrategia muy útil para que el niño aprenda mediante esta, el lenguaje,
las ciencias, la música, el arte etc... La pedagogía es muy importante implementarla en los primeros años de vida de los niños, ya que la pedagogía hace parte fundamental en el desarrollo de los niños y esto ala lleva a cabo a la estimulación y a la inspiración por aprender nuevos conocimientos. Se puede decir, que la pedagogía nos enseña quienes somos, y de que somos, nuestro saber, y como es nuestra actitud ante los demás, en el que se basa cual es lo bueno y lo malo para el niño y así mejorarlo como persona. La pedagogía se basa en la forma como los docentes (profesores) les enseñan a los niños nuevos conocimientos, y su relación entre los adultos y los niños mediante saberes y formación integral. Se entiende que el docente es una parte de gran importante en el aprendizaje de los niños ya que el, ayuda a que los niños y niñas, desarrollen capacidades adecuadas a su etapa de crecimiento en el que sebe su ayuda en el proceso enseñanza-aprendizaje en el cual desde motivar a los niños cada día más.
NOMBRE: caterine estefania gordillo bolívar
ResponderEliminarPROFESORA: yisele caballero
MATERIA: recursos pedagógicos
HORARIO: jueves-viernes 9 a 11 am
CAPITULO 2
¿por que es necesario implementar desde edades tempranas la pedagogía?
la pedagogía infantil a temprana edad es muy importante ya que es la educación para los niños y niñas de la primera infancia.como docentes debemos ayudarles y brindarles aprendizajes y nuevos conocimientos que le ayuden a tener habilidades para su desarrollo en la vida.
es importante darle una buena enseñanza y formación al niño/a para que sus primeras bases sean el reflejo de una buena educación. ademas como docentes debemos cambiar el método de enseñanza, creando e innovando las actividades y juegos que vamos a implementar con nuestros niños. la infancia es la edad en la que el niño necesita ser estimulado y acompañado en su proceso de enseñanza para que a si tenga un aprendizaje significativo.
también como docentes debemos ayudarles a desarrollar sus capacidades y habilidades, con gestos de cariño,ternura y comprensión. estas actividades que vamos a realizar en cada clase deben ser de manera creativa,ludicas y basada en fines didácticos para que los niños aprendan mejor y tengan un buen desarrollo para su vida diaria y futuro.
Nombre :Daniela Alejandra Beltrán Herrera
ResponderEliminarMateria: Crecimiento y desarrollo infantil
Profesora: Yisel Caballero Huertas
Horario: jueves-viernes /7:00-9:00 al
Programa: atención a la primera infancia
¿PORQUÉ SE DEBE TENER PRESENTE LA EDAD CRONOLÓGICA Y MENTAL EN EL MOMENTO DE ENSEÑAR?
Es importante tener conocimiento de la edad cronológica y mental que presenten nuestros alumnos ,ya que en varios casos su edad mental puede ser superior o inferior a su edad cronológica. La edad cronológica mide su desarrollo corporal, es la cantidad de meses o años Que han transcurrido desde su nacimiento ,a diferencia de la edad mental la cual mide el desarrollo cognitivo ,de lenguaje , emocional y de su personalidad ,ejemplo los niños prematuros o “bebes canguro “ por el echo de lo hacer completado su etapa de gestión en la mayoría de los casos presentan está diferencia en su edad cronológica y mental, es decir ,el niño cronológicamente tiene 6 años ,pero, su edad mental puede llegar a ser hasta dos años menor ,esto hace referencia a que posee el desarrollo mental y cognitivo de un niño de cuatro años.
Nosotras como docentes debemos desarrollar habilidades para entender a nuestros niños para así ayudar a que su desarrollo mental sea acordé a su edad cronológica, ya que si su edad mental no es igual que su edad cronológica no podemos tratarlo como un niño de su edad ,sino que debemos enseñarle acordé a su edad mental por la razón de que será difícil para el entender ciertas cosas ,debemos potenciar todas la habilidades faltantes para que su edad mental y cronológica sean la misma.
No debemos ser sola una guía, sino ser un apoyo en la vida de nuestros niños ,pensar como ellos para comprender las situaciones que presenten y así poderlos ayudar y tratarlos de la mejor manera por qué una pequeña mala actitud o gesto hacia ellos puede afectar y causar problemas en su desarrollo ,nuestra labor es aplicar buenas metodologías y tener una buena Praxis pedagógica integra para que el desarrollo mental y corporal de todos nuestros estudiantes sea efectivo ,adecuado y acordé a su edad .
Nombre: Eduan Camilo ospina
ResponderEliminarMateria: Comunicación oral y escrita
Profesor: Yisele Caballero
Horario: Martes-Miércoles/ 7:00-9:00
capitulo:8
La lectura nos dice “un gesto puede hacer maravillas” y estoy de acuerdo con esta afirmación ya que cualquier gesto, detalle o alguna palabra que digamos a nuestros alumnos los puede marcar de una forma positiva o un tanto negativa, ya que ellos nos miran como su ejemplo, como aquella persona que está con ellos y que no les quedará mal. Un profesor actuar de manera improvisada en las situaciones educativas, que siempre están cambiando.
Las situaciones educativas son siempre variables porque los estudiantes no son nunca los mismos, el profesor no es nunca el mismo, el ambiente no es siempre el mismo, el tiempo no es siempre el mismo, en otras palabras, el profesor está sometido al reto de dar una forma positiva a situaciones imprevistas.
Un buen profesor, y para decirlo más claramente, un profesor inteligente es aquel que es capaz de reconocer qué le impide a sus alumnos ser inteligentes ya que estará demostrando que realmente le interesa que los niños avancen y no se queden estancados por ningún motivo, así como también tendrá el deseo de que ver que se superen y el estando a su lado.
Solamente cuando un profesor ha logrado captar la interpretación de un niño, puede saber cómo transmitirle un concepto nuevo, el profesor logrará que un alumno avance progresivamente si el se pone en el lugar del niño como si él también lo fuera y se de cuenta que pueden caminar juntos y cómo le harán para llegar a la meta propuesta.
Nombre:Daffne Tatiana Martínez Sánchez
ResponderEliminarMódulo:Recursos Pedagógicos
Docente: Yiselle Caballero
Horario:Jueves-Viernes 9-11 am
¿Porque es necesario implementar la pedagogía a temprana edad?
En la sociedad es muy importante la etapa de la educación infantil ya que allí se asientan los cimientos de todo el sistema educativo.
Le permite y le ayuda al niño (a) al progreso de la madurez y el crecimiento personal del niño, le ayuda a desarrollar su motricidad, imaginación, lenguaje, cambiar, crear e innovar. El niño (a) necesita ser estimulado ya que es cuando se están creando nuevas conexiones neuronales que refuerzan el aprendizaje cognitivo, no tiene que verse como escolaridad si no como adquisición de nuevas habilidades en su desarrollo,le permite formar bases para una buena educación.
Los docentes tanto como los padres debemos fomentar buenos hábitos, incitar al niño (a) a que desarrolle diferentes actividades que le sirvan para desarrollar la comunicación, manualidades y procesos mentales.
Mediante la educación a temprana edad vamos a lograr crear personas de bien para la sociedad es por ello que debemos crear estratégicas que nos permitan la atención e interés de nuestros alumnos, a esta edad vamos a poder desarrollar el aspecto cognitivo, psicomotriz, socio-afectivo y espiritual.
Brinda la formación para el desarrollo de hábitos, actitudes, aptitudes adecuadas base para su formación como personas
NOMBRE:Kelly Marcela Mendez
ResponderEliminarMATERIA:Recursos Pedagógicos
DOCENTE:Yisel Caballero Huertas
HORARIO:Jueves-Viernes 9:00-11:00 AM.
¿porque es necesario implementar desde edades tempranas la pedagogía?
Debemos tener en cuenta que la pedagogía desde edades tempranas es muy fundamental
por razón de que se necesita educar a niños para el crecimiento y desarrollo de cada uno .
Nosotros los maestros debemos de tener en cuenta que nuestro labor va mas aya de educarlos, si no también de incentivarlos, de motivarlos para que ellos mas adelante puedan facilitar su desarrollo , hay que tener en cuenta que hay que ayudarlos a mejorar sus habilidades y capacidades con gestos de cariño , ternura y comprencion.
La pedagogía es una forma de enseñanza que se le orienta a los niños y niñas, pro la pedagogía no solo influye solo en lo niños si no también en los padres ya que ellos hacen parte de la formacion de cada uno de ellos .
el fin de la pedagogia desde la temprana edad se centra mas que todo en orientar al niño para lograr crear personas de bien para la sociedad con valores y un buen desarrollo socio-efectivo ,cognitivo,psicomotirz etc..
NOMBRE: Jenny alejandra cuadros daza
ResponderEliminarMODULO: Recursos pedagógicos
DOCENTE: Yiselle caballero
HORARIO: Jueves-Viernes 9-11am
¡Porque es necesario en edades tempranas implementar la pedagogía?
Nosotras como docentes debemos tener claro que la pedagogía en la primera infancia es muy importante para la educación de los niños y niñas. principalmente las docentes nos interesa la educación como enfoque principal, la orientación va a si a el bienestar, madurez y crecimiento personal del menor, también se puede considerar una practica normativa.
Podemos tener en cuenta el ser y el poder ser. desde muy pequeños o pequeñas tenemos un pequeño conocimiento para saber que queremos ser y para que lo podemos ser. son metas que desde niños (niñas) las tenemos presentes.
Desde la educación a temprana edad podemos tener un punto positivo ya que con esto podemos lograr formas o darles unas bases a los niños y niñas para que sean personas de bien con una formación y aprendizaje.
En la educación infantil se permite ayudar a los niños y niñas con el desarrollo de su imaginación, del lenguaje, inventar. entre otras cosas que con el pasar del tiempo se vuelven importantes para el ser humano.
también se habla de una enseñanza que el docente vede tener para el desarrollo del niño.
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ResponderEliminarNombre: Valentina Pacheco Perez
ResponderEliminarMateria: Recursos Pedagógicos
Docente: Yisele Caballero
Horario: Jueves - Viernes 9am - 11am
Capítulo 2.
El concepto de pedagogía.
¿Por qué es necesario implementar la pedagogía desde edades tempranas?
Es necesario, porque la educación es el soporte básico y su labor está ligada, porque él pone las bases fundamentales de todo desarrollo de la persona. Es decir, sin una buena educación dada por el maestro no hay posibilidad de llegar hacer alguien exitoso. La educación a edad temprana ayuda al niño a prepararse, aprender y a tener éxito durante y fuera de la escuela.
Esto tiene un impacto positivo en su preparación escolar teniendo como resultados una buena forma de expresarse y un modo más reflexivo de implicarse en las conversaciones. Como maestros es importante conocer las características que tiene cada uno y también de los objetivos que se plantea alcanzar.
Aunque la enseñanza comienza en casa, los padres tienen como responsabilidad de la enseñanza básica a los niños, darles cariño, leerles, hablarles, cantarles, estimularlos desde que son pequeños, enseñarles modales, cómo vestirse y cómo comportarse. Esta es un etapa muy importante en el desarrollo del niño ya que se influencia el desarrollo de habilidades físicas y/o psicológicas, fomentar su creatividad, se le enseña hacer autónomo y autentico; aspectos que servirán para abrirse en el mundo por sí solos.
Al tratar con niños pequeños hay que tener una crianza de calidad que aporta una mirada pedagógica que no solo ayudara al niño sino también a su familia ,pedirles algo de una manera tal que ellos la interpreten y obedezcan, no es algo sencillo. Pero muchas veces de estos errores que cometen los adultos en el momento de dirigirse hacia ellos. Los niños, por ser niños, tienen sentimientos profundos y fácilmente estimulables y cualquier cosa que les digas puede llegar a ser mal interpretada y causar una mala impresión en ellos.
NOMBRE: Glenda estacio valencia
ResponderEliminarMODULO: Recursos Pedagógicos
DOCENTE: Yisele Caballero
HORARIO: Jueves y Viernes 9-11 am
El aprendizaje del libro es muy lindo que aveces pensamos como padres de familia que el solo los maestro tienen el deber de enseñar y no le dedicamos que puede sentir profundo cariño por el niño mejores propósitos,Los niños tiene de manipular cuando no le prestan atención por eso como maestro mediante el juego y el trabajo el niño se involucra activamente en su propio desarrollo personal el propósito del niño para poder tener un desarrolla la motriz para su aprendizaje.
Los adolescentes se encuentran en el nivel que su desarrollo no los entiende, sus pensamientos son inestables, creen que no los comprender y llegan a ser rebeldes, pueden creer que los adultos, los omiten y no les dan un tema de importancia a la etapa del adolescente. “Desde el punto de vista de los adultos estos sentimientos en realidad no son sorprendentes porque, a menudo, el comportamiento de los niños.
El docente juega un papel fundamental en la vida del y la estudiante, pues por una parte, es el encargado de facilitar el aprendizaje, pero también se espera que provea al adolescente de seguridad emocional, lo conduzca o guié y atienda la diversidad, en cuanto a comportamientos ya que el maestro es quien establece el clima emocional a través de sus actitudes y la forma en que conduce las actividades. Ese ambiente emocional que se genera el desarrollo del adolescente son las habilidades conscientes que permiten a una educadora actuar de manera improvisada en las situaciones educativas, que siempre están cambiando. Las situaciones educativas son siempre variables porque los estudiantes no son nunca los mismos, el profesor no es nunca el mismo, el ambiente y el tiempo tampoco lo serán. Debemos actuar conforme a las situaciones presentadas dentro o fuera del aula. El tacto proporciona una forma nueva e inesperada
PREGUNTA:¿por que es necesario implementar desde edades temprana en la pedagogía?
Los maestros en esta etapa son los que deben tener la mayor disposición afectiva para poder relacionarse con los niños. Su pedagogía debe ser de y sensibilidad para poder comunicarse con los niños por que ellos por medio de juegos se expresan
NOMBRE: LAURA DANIELA ROBAYO
ResponderEliminarDOCENTE: YISELE CABALLERO
HORARIO:JUEVES–VIERNES/9:00-11:00 AM
PROGRAMA : PREESCOLAR
¿Porqué es necesario implementar la pedagogía a temprana edad?
El niño desde pequeño tiene la necesidad de experimentar y conocer cosas nuevas y necesita de alguien que lo guíe y lo apoye en este proceso en el que empezará a desarrollar madurez e independencia y el adulto es parte fundamental para que esto se logre sin dificultad.
Los maestros no son los únicos que deben aportar en el aprendizaje del niño, los padres también son parte importante, pues con ellos el niño comparte mayor parte de su tiempo, y con ello gran mayoría de sus experiencias.
La pedagogía no es solamente educar desde la parte teórica, también se pueden usar medios afectivos, juegos u otros materiales que motiven a los niños a aprender. La pedagogía es un método importante para incentivar en el niño el "ser" y el "llegar a ser.
Edna Yamile Hernández Barreto
ResponderEliminarHorario: domingo por la tarde
Materia: mitología de la investigación
Docente: yisele caballero
Tacto de la enseñanza capitulo: 1
Nosotros como docentes siempre tenemos que cambiar nuestra forma de enseñar a nuestro niños y niñas una planificación cuidadosa y detallada de las clases que vamos a dictar cada semana contribuye a una buena enseñanza , es obvio que si hacemos una planificación no significa que la vamos hacer tal cual de pronto nos saltaremos algunas cosas poquitas hacer una planificación no consiste es hacerla por que si no por un fin para nuestro niños , para que aprendan mas cosas y no se aburran en la cada clase si no para que se llenen en conocimiento
Nosotras como docente tenemos que aprender a conocer nuestros alumnos a si sabremos que les gusta y que les disgusta o porque se siente tristes o cuales son las habilidades de cada uno estar dentro del aula implica tener mucho para tratar las diversas situaciones que se presenten
Como docentes tenemos que aprender a improvisar para cualquier eventualidad que se presente en nuestra aula porque ahí papas que no le ponen cuidados a los niños y los envían golpeados o violados hay donde tenemos que actuar nosotros como docentes y proteger a nuestros niños
Nosotros como profesores somo la guía de cada niño ellos nos ven como un super héroe por eso tenemos siempre cuidar todo lo que hacemos y lo que decíamos siempre tenemos que alentar a nuestros niños hacer siempre los mejores en todo lo que hagan en la vida que todo lo que hagan sea con amor por que jamás ahí que enseñarlos hacer mediocres
Ahí que enseñarlos que luchar por las cosas que se quiere también nosotras tenemos que inculcarles a nuestros alumnos la lectura es la mejor para tener buenos conocimientos que vuele nuestra imaginación
Siempre tenemos que enseñarles cosas a nuestros niños y niñas cosas creativas que sean del agrado de ellos que le llamen mucho la atención para que las clases no se vuelvan monótonas y ellos a si muestren interés en cada clase
Siempre ´preguntarles si les gusto la clase si se siente a gusto
Siempre tenemos que tenerle paciencia a nuestros niños y niñas porque hay algunos que si van a entender rápido y otros no siempre tenemos que tener buenas tácticas para enseñar a nuestros niños cuando no entienda siempre hay que tener amor por nuestra profesión amor por nuestros niños y niñas la vida es mas bonita con nuestros niños
Nombre: yineth paola caro rodriguez
ResponderEliminarMateria: recursos pedagógicos
Profesor: yisele caballero
Horario: Jueves Viernes 9:00_:11:00
¿por qué es importante implementar la pedagogía a temprana edad?
es importante y es fundamental que los niños y niñas desarrollen las prácticas de aprendizaje significativo que tienen lugar dentro del aula ,para que ellos desde temprana edad desarrollen sus habilidades, es importante que el niño por medio de su curiosidad, inocencia cree su propia personalidad y conocimientos, esto de la mano del docente el cual tiene que estar capacitado para poder brindarle las herramientas necesarias para que el niño desarrolle sus etapas de la forma más correcta y completa ,esto permite una mejor formación y permite identificar los comportamientos y la personalidad que el niño esta desarrollando, en cuanto al aspectos educativo y personal en la primera infancia, ya que esta es la etapa en la cual los niños y niñas aprenden con más facilidad y desarrollan más rápido su cerebro esto por medio del juego y actividades creativas .
Basado en la lectura pude ver que cuando el niño tiene una buena formación se le hace más fácil convivir con su entorno y tiene un mejor crecimiento personal.
Este acompañamiento debe ir de la mano del docente y de los padres con buena disciplina, para que el niño sienta una mejor efectividad en su proceso de aprendizaje ya que en la primera etapa de formación es vital por que el niño se vuelve más independiente y autónomo.
Nombre: Maria camila garzon galarza
ResponderEliminarDocente: Yisele caballero
Modulo: Recursos pedagogicos
Jornada: Jueves - viernes 9-11 Am
¿Por que es necesario implementar desde edades tempranas la pedagogia?
Es muy importante implementar la pedagogia desde edades tempranas, ya que por medio de nosotros los docentes ellos adquieren nuevos conocimientos de el entorno en el que se estan enfrentando ''nueva vida'' estan llenos de experiencias en las cuales lo adecuado es ir en compañia ya que ellos empiezan a generar preguntas dudas, inquietudes, experimentan los sentimientos tambien, como el temor a algo, la felicidad que le causa algo y necesitan sentirse protegidos, seguros para tener un desarrollo y un aprendizaje muy bueno, asi mismo poder desarrollar y darnos cuenta de cuales son su habilidades pero sobre todo nosotros como docentes saber que nuestros niños estan en ralidad adquiriendo conocmiento y en su proceso son felices y les para nuestro trabajo ya que son nuestras futuras generaciones,
En esta etapa de los pequeños podemos utilizar como apoyo el juego ya que ellos se motivan mucho con actividades y por ese medio podemos desarrollar todas las dimensiones, tener muy bien una planeacion con nuestros pequeños para poder mirar en que nivel estan los pequeños y asi mismo poder cumplir con las necesidades del niño asi podemos llevar acabo un buen desarrollo del niño, tambien es muy importante el acompañamiento de los padres o acudiente, debido a que tambien es un proceso donde se vuelven a educar, asi mismo si como docentes vamos de la mano con los padres podemos facilitar el aprendizaje, el desarrollo, que no se nos olvide nunca que estamos formando sueños metas en un ser, los primeros años de vida son los mas importantes, nosotras como doncentes para los niños somo un ejemplo y no hay nada mas bonito que vernos reflejados en ellos, dedicandonos a darles nuestro mejor trabajo y esfuerzo llenandolos de amor y de valores, RECORDANDO SIEMPRE QUE LA SONRISA DE LOS PEQUEÑOS SON LO QUE NOS LLENA EL ALMA, QUE EL ACOMPAÑAR A UN SER TAN PEQUEÑO EN SU CRECIMIENTO ES UN HONOR Y UN ORGULLO DE VER COMO ES CAPAZ DE LOGRAR SU METAS, SER DOCENTE DE ESTOS PEQUEÑOS EN 100% AMOR Y PASIÓN.
Nombre: Angie Daniela Velasquez
ResponderEliminarMateria: Recursos Pedagógicos
Docente: Yisele Caballero
Horario: Jueves - Viernes 9am - 11am
para mi es importante la pedagogia desde temprana edad porque los niños desde pequeños tiene que tener disciplina , que tengan conocimiento durnte su crecimiento, tambien para que los niños y niñas interactuen con los niños sus mismas edades que se expresen , que saquen sus habilidades , tambien para que los niños no se frustren pot su bienestar que los niños crescan cultos y con los valores bien entendidos , que nuestro rol de docente no es solo enseñarles ,que el docente se comunique y se entiend con los padres , que el docente tenga herramientas claves para los niños y niñas estimular el desarrollo de los pequeños y los padres sean buena influencia que los niños y niña tengan un buen ejemplo en el hogar que nuestro trabajo no seas solo educar tambien apoyarlos hacer de eso un buen desarrollo de la intelingencia , la personalidad que sean ellos mismos que no tengan miedo a sacar su creatividad que expresen sus emociones sus sentimientos y que siempre sientan el apoyo de los padres y el docente
Nombre:Maria Fernanda Gonzalez Rojas
ResponderEliminarHorario: Jueves-Viernes /9:00- 11:00 am
Modulo: Pedagogia infantil
¿POR QUE ES NECESARIO IMPLEMENTAR DESDE EDADES TEMPRANAS LA PEDAGOGIA?
Yo parto de que la pedagogía “es el estudio sistemático de los fenómenos educativos” por lo tanto es necesario implementarla ya q a temprana edad el niño puede desarrollar habilidades que lo ayuden a fortalecer un conocimiento sobre algo, así como en la lectura proponen el ejemplo del padre el niño y la leche es necesario que el niño adopte una postura frente a la realidad dejando consigo una experiencia más de vida.
Se vuelve pedagogía cuando el niño utiliza apropia y le da sentido a las cosas que se le ha enseñado ya sea por el maestro o los padres de familia.
el papel fundamental de la pedagogía son los niños y los padres, ya que juntos hacen un acompañamiento mutuo
Nombre: Sandra Paola Castro Muñoz.
ResponderEliminarMateria: Metodología de la investigación.
Profesora: Yisel Caballero Huertas.
Horario: Sábados 2:00 pm
Programa: atención a la primera infancia.
El tacto de la enseñanza
¿Porqué es importante la investigación educativa?
La investigación educativa, en general le interesa mas distinguir entre lo afectivo y lo no afectivo.
No sólo prepara al niño para un mundo exterior, sino en protegerlos de los posibles riesgos de abusos y deficiencias en la esfera intima de la familia ya que los niños y los jovenes estan en una época que experimentan en sus vidas muy poco apoyo e influencia paternal.
La esencia de la educación es menos una empresa técnica o de producción, que una actuvidad normativa que exige constantemente una intervención correcta, buena o apropiada del educador.
El profesor debe ser un investigador del modelo de vida del niño o joven y adentrarse en una tarea mas que técnica, es humana, que es proteger y enseñar a los jovenes a vivir en este mundo y a responsabilizarse de sí mísmos, es tener vocación para poder desempeñar este papely preocuparnos para brindar un afecto.
Vivir en este nuevo milenio coloca a los padres, profesores y otros educadores profesionales frente a retos imprevistos e imprevisibles, sin necesidad de dejar los valores culturales, debemos estar a la vanguardia para saberlos guīar.
La pedagogía debe encarar el reto del cambio.
Las esferas de la intimidad humana sufren cada vez mas las presiones del colectivo consumidor, económico y burocråtica y de las políticas tecnológicas e idelógicas. La pedagogía no tiene como objetivo provocar diatribas , es más bien una discīplina práctica.
Dentro de esta disciplina investigativa debemos considerar y hacer énfasis como el niño experimenta su mundo doméstico, escolar y comunitario. Se debe estar preparado para luchar y recibir criticas para poder defender el bienestar de los niños.
Así mīsmo los niños, jovenes deben vivir experiencias significativas dentro de las experiencias curriculares diarias de clase.
Esto es un gran reto que se logra con una investigación frecuente de lo que debemos impartir.
Nombre: Sandra Poveda.
ResponderEliminarMateria: Didáctica de la lecto - escritura.
Profesora: Yisele Caballero.
Horario: Martes y Miércoles, noche.
Programa: Atención a la primera infancia.
¿Porque es importante mejorar el tacto pedagógico en el aprestamiento y lecto - escritura en los niños y niñas?
Bien sabemos que los niños son muy perceptivos con las cosas que ocurren en su alrededor, y mas si se trata de las personas que son parte de la ruta diaria como lo son las docentes, por esta razón las docentes o maestras debemos ser conscientes de cómo nos damos a conocer a nuestros estudiantes, ya que ellos, como ya lo mencione perciben cuando nosotras demostramos amor por ellos o simplemente es fingido, si lo que les enseñamos es verdad o simplemente lo decimos por pasar el momento.
El tacto pedagógico debe ser una herramienta muy importante tanto para los padres como para los decentes, ya que gracias a ella se pude identificar ciertos comportamientos favorables o consecuencias inoportunas.
El ejemplo que nos dan de la estudiante del capitulo 7, me hace reflexionar ya que siempre se debe estar alerta con cada uno de nuestros estudiantes, sin embargo nosotros como docentes debemos ser estratégicos y cautelosos, para esto se debe tener en cuenta el tacto pedagógico, es como esa intuición que nos dice que algo anda mal pero que no es el momento de actuar o por lo contrario que te estas demorando en actuar.
Desafortunadamente algunos docentes no captan lo importante de nuestro rol para los estudiantes y mas si se trata de niños pequeños, para ellos todo lo que ven, analizan y escuchan es un aprendizaje importante, tristemente en algunos casos lo que observan y escuchan no los favorece ni física ni emocionalmente, una de las salidas que ellos buscan y sobre todo como refugio es la escuela, busca a su maestra, quizás no lo hagan directamente pero siempre va a presentar conductas que están pidiendo ayuda a gritos, si nosotras no tenemos tacto pedagógico para observar esos comportamientos indirectos o por el contrario nos damos cuenta pero no tenemos el tacto pedagógico para manejar ciertas situaciones no vamos a poder brindar el respaldo, ni el cariño ni mucho menos el refugio que los estudiantes buscan en nosotras.
Nombre: Liseth Viviana Rugeles
ResponderEliminarMateria: Didáctica de la lecto- escritura.
Profesora: Yisele Caballero
Horario: Martes – Miércoles, noche.
Programa: Atención a primera infancia
En el libro EL TACTO DE LA ENSEÑANZA y mas exactamente en el capitulo 7, nos habla sobre la paciencia que debe tener un padre de familia y los docentes para con sus hijos y estudiantes, algo que me causa curiosidad es la diferencia que hay nada mas entre los dos hemisferios occidental y oriental respecto a la educación.
Para algunos docentes y padres la calidad educativa de un colegio se refleja en la rapidez en que los niños y niñas aprender a leer, escribir y realizar operaciones matemáticas básicas, sin importar el proceso pedagógico que se debe estar llevando a cabo; estos padres o docentes saben, pero no maximizan las consecuencias que tienen al saltarse las etapas del desarrollo humano.
Un niño o una niña puede aprender a leer, escribir y a realizar operaciones matemáticas siempre y cuando se le esté presionando para que lo haga, pero pues un niño o niña de edades muy pequeñas, hablo de edades entre 2 años y 5 años deben estar explorando, jugando con su entorno, no postrado a una silla y una mesa con lápiz y borrador cumpliendo unas expectativas o caprichos de las personas adultas; una docente o un padre con buen tacto pedagógico va saber en qué momento es el mejor para enseñarle operaciones matemáticas y como enseñárselas, va a saber que para manejar un cuaderno y un lápiz primero tuvieron que pasar con sus estudiantes un procesos de juego, de interactuar con esos objetos y que todo se hace por procesos no a las carreras.
NOMBRE: Karolyne Vanessa Montoya Ortiz
ResponderEliminarMATERIA: Didáctica de la lectoescritura.
JORNADA: Martes y miércoles PM
DOCENTE: Yisele Caballero.
¿Por qué es importante manejar el tacto pedagógico en el aprestamiento y lectoescritura en los niños?
Algunas veces para el profesor es difícil mantenerse abierto y simpatico, nos pasa a todos, muchas veces no tenemos un buen día, lo importante es saber que cuando se entra al aula de clase o al colegio todo debe quedar atrás. Los niños aprenden de la manera que nosotros les enseñamos y que tenemos que ser muy cuidadosos y tener mucha paciencia porque no todos los niños aprenden igual de rápido y mucho menos de la misma manera y la paciencia es una virtud que todos los docentes debemos tener.
Tener tacto al momento de enseñar evita un aprendizaje superficial, donde los niños aprendan hoy y mañana lo olviden, es normal que haya niños que no estén motivados, debemos establecer un clima de aprendizaje adecuado donde sepamos evaluar el ritmo de aprendizaje de cada uno de los niños.
Cuando nosotros descubrimos que los niños tengan un aprendizaje significativo lograremos que los niños tengan mejores resultados y mejoraremos la comunicación entre el alumno y profesor, pero para lograr esto debemos tener a demás de la paciencia otra cualidades como la sensibilidad que lograra que veamos mas allá de las perspectivas que tenemos y no solo nosotros si no los padres de familia con respecto a las experiencias del niño, en el libro se habla de que “El tacto se manifiesta siendo sensible a la subjetividad”.
En una relación presidida por el tacto pedagógico predomina la receptividad, se es sensible a la subjetividad, se procura una influencia sutil, se muestra seguridad en las dificultades, se protege a los alumnos vulnerables… El tacto pedagógico preserva el espacio del alumno protegiendo sus aspectos frágiles, evita el dolor y la humillación, y destaca lo bueno y único que hay en cada alumno.
Tratamos de establecer una relación adecuada entre el alumno y el docente que establezca una forma de enseñanza ética sustentada en el amor y la vocación del docente por su quehacer educativo.
El ejemplo también tiene una parte importante en este libro y cuando nosotros demostramos miedo se nota y esto pasa cuando llegamos con una voz temblorosa y hacemos que los niños lo perciban y se den cuenta de la vulnerabilidad de la maestras y se aprovecharan de la situación, debemos tratar de demostrar que somos nosotros y lo único que queda claro es que muchas veces en el aprendizaje somos nosotros mismos y como dice el libro somos nosotros el ejemplo para las nuevas generaciones.
Nombre: Leidy Garibello
ResponderEliminarMateria: didáctica de la lecto-escritura
Profesora: Yiselle Caballero
Horario: Martes – Miércoles
Programa: Atención a la primera infancia
¿Porque es importante manejar el tacto pedagógico en el aprestamiento y la lecto - escritura en los niños y niñas?
Como es sabido los docentes nos enfrentamos a diferentes situaciones diarias no solo dentro de las aulas de clase sino cerca o lejos, pero no importa la distancia, cuando de un estudiante se trata.
Pienso que el tacto pedagógico es una habilidad innata que tenemos los buenos docentes, los que educamos no por obligación, por un sueldo o por una posición, sino los que educamos con corazón, con ética, con amor y con vocación, los que vemos a nuestros alumnos no como el trabajo diario sino como la motivación diaria, como ese algo por el que uno también quiere superarse cada día, para poder ofrecer mejores oportunidades no solo en cuanto al aprendizaje sino en todos los aspectos que permitan generar buenas bases en un estudiante.
Por ello es importante manejar el tacto pedagógico porque es la herramienta con la que contamos los docentes para generar cambio o mejora en un alumno, es importante tener criterio y la sabiduría para saber como reaccionar ante las diferentes situaciones que se presentan día a día; hay que tener tacto primero para poder llegarle a un estudiante sin que se sienta atacado o se sienta presionado, el estudiante debe generar esa confianza con el docente para exponer sus situaciones y de no ser así el docente debe implementar otras herramientas para poder llegar al fondo o a la causa de una situación y poder influir en ella de manera positiva.
Con base en esto es importante generar motivación en los alumnos más que la de generarles una obligación por el estudio, si bien es cierto el estudio es un deber pero se debe ejercer de corazón para que no sea solo tiempo perdido, por eso no es el estudiante el que se tiene que ganar al docente, sino el docente quien tiene que aprender a traspasar barreras para generar cambio o huella en el estudiante para que sienta amor por lo que hace y para esto el docente siempre debe estar seguro primero de sí mismo y luego de lo demás para no generar en los alumnos una seguridad falsa que les permitirá fracasar más adelante.
Es vital la función de un docente en los niños y niñas de edad pre escolar porque son su ejemplo son su prototipo de persona que quieren ser y obviamente son la base que genera conciencia en los niños, hay que tener siempre muy presente el concepto de “educare· (conducir hacia) porque nuestra profesión conduce a agrandes personas o sencillamente conduce al camino fácil de perder.
También es importante resaltar el rol del docente con los padres, para empezar a cambiar la mente de que el colegio o el docente son los encargados de los niños y niñas luego de que salen de sus casa, porque no es así, el docente y la institución son un medio para fortalecer la vida de esos niños y los padres no pueden dejar de lado su papel y su obligación, por eso hoy en día hay que empezar a educar desde los padres, para que se mejore una buena relación siempre en pro del estudiante, no solo como estudiante sino como persona.
Y en cuanto a la lecto-escritura y al aprestamiento es importante el tacto pedagógico porque no todos los niños y las niñas aprenden de la misma manera porque hay quienes tienen mas habilidad que otros y porque otros necesitan acompañamiento mas frecuente y no podemos ser las personas que cuestionen sino las personas que se involucren cuando hay una falencia para buscar como mejorar esas situaciones.
Hay que tener tacto al momento de enseñar o de explicar para que todos en lo posible manejen un mismo nivel y la docente alcance la meta de que los niños aprendan lo que ella se propuso.
Principalmente el capítulo 7 del libro tacto en la enseñanza, llevado con base en la pregunta ¿por qué es importante manejar el tacto pedagógico en el aprestamiento y lectoescritura en los infantes?, fue muy de la mano ya que el capítulo nos habla de la importancia que debe de y tener el docente junto a los alumnos, teniendo en cuanta las bases claves de la educación. de la escritura, la ortografía, y de mano con la pedagogía y la enseñanza, obviamente tenemos que darnos cuenta que nosotros como docentes tenemos que dar la clase acorde a los estudiantes para que ellos propongan una buena actitud en clase y nosotros como docentes tengamos un gran aprestamiento en la clase. Cuando hablamos de manejar el tacto en la lectoescritura en los infantes, es cuando nos referimos a las buenas practicas que desempeñamos en los estudiantes, cuando tratamos con los actos de desinterés de los alumnos y la poca atención que prestan frente a la clase del profesor, conlleva a problemas familiares, en la sociedad, o aún más importante en la escuela ya sea de forma económico o moral.
ResponderEliminarEs importante manejar el tacto pedagógico, en nuestros alumnos ya que nos enfoca a pensar en la práctica y el cómo podemos actuar y enfrentar la situación de los estudiantes ya sea familiares o escolares, hay un momento en que la lectura nos habla de la importancia que hay como docente y que son necesarias ´para cumplir al momento de tener contacto con los alumnos, es muy importante tener en cuenta que un docente debe tener 3 ideas para cada clase o manejar fácil mente el momento de improvisación puesto que si no lo maneja será muy difícil desarrollar alguna clase al momento de cambios repentinos se debe de presentar una idea diferente.
Es muy importante que el docente maneje el material, utilice estrategias y mantenga unas organizaciones de la clase, la cual se puede obtener, utilizando la competencia didáctica y el tacto. Al momento de presentar la lecto escritura en los infantes y manejar los diferentes métodos de lectoescritura es necesario enfatizar en cada una de ella ya que si no se realiza es muy difícil enseñar y que los alumnos aprendan y manejen los temas acordes a lo explicado. Cuando el libro nos habla del tacto en la enseñanza nos explica que es muy importante la presentación que obtiene el estudiante al momento de aprender he enfatizar el material o el tema, por tal motivo es muy importante leer el documento para saber cómo manejar algún problema con los alumnos ya sea familiar, escolar o social.
El tacto es el motivo por el que dejamos nuestro egocentrismo para ayudar a otra persona sin cuestionar el porqué. El tacto es el afecto que se tiene por el niño y la esperanza que ponemos en él.
NOMBRE:Lina Maria Nieto Gutierrez
EliminarMATERIA:Didactica De La Lecto escritura
JORNADA: Martes y Miercoles - Noche
DOCENTE:Yisele Caballero Huertas
Carolina yubisehib Ariza ríos
ResponderEliminarDocente: Yisele Caballero Huertas
Sabados: tarde pm
Metodología de la investigación.
La investigación cumple un papel muy importante en todas las áreas, donde el ser humano indaga, se propone, se pregunta, se cuestiona en el área de la pedagogía, se desarrollan habilidades para comprender a los niños en distintas pistas que van dejando cada niño, los sentimientos ocultos por comportamiento, silesios son tan ocultos en nuestros niños que le hacen inconsciente, como los que su comportamiento expuestos a todos para llamar la atención y decir algo, su forma de actuar ya sea de carácter fuerte, la falta de atención, la disciplina hacen que nuestros niños llamen la atención.
Es importante plantearse el problema de investigación en términos localizados y concretos. Se ha intentado conocer cuáles son las influencias y consecuencias que en la convivencia social y familiar que ha generado el inconveniente Se plantea como hipótesis en que afecta negativamente la convivencia comunitaria y familiar característica de una familia..
Los problemas y la desconcentración de los niños pueden ser a causa de los problemas en casa familiar el maltrato de los padres puede conllevar al silencio que la madre o el padre puede ser un familiar se lo inculque genere una amenaza por lo tanto al sentirse amenazado el niño callara, también puede ser a causa de la sociedad en este caso en su ámbito la escuela lo que podría presentarse como el maltrato verbal o físico por los niños o el llamado matoneo entre otras puede ser callado bajo una línea básica, que el niño sepa que su familia no le creerá o el no sentiré el apoyo de los adultos o el de su profesor, es muy fácil llegar a callar, es ahí donde se activan nuestras cualidades en la pedagogía infantil, generar metodología de una investigación ganado información de los niños para llegar a ellos, es importante la investigación con finalidad, es donde como profesor o docente debe ser capaz de mostrar las habilidades de enfrentar cualquier situación.
En un problemática debe generarse dudas como por que lo hace, como que pensara, soy capaz de hacer que confié en mí, investigar a fondo versiones con distintas caras del problema para lograr entender debe de tener una historia basándonos desde donde vive el niño como quien lo cuida, hasta la última persona que genera trato con los niños, la investigación soluciona y expone brinda una respuesta explicativa de los hechos por qué no una solución, hacerse saber para prevenir en otras situaciones.
Es importante para lograr sus objetivos educativos más que una conducta de los entes educativos, en la pedagogía debe hacerse por necesidad humana, se brinda para el desarrollo del niño y su destreza para vida del niño en su etapa adulta, que sea para que se ponga metas y sea un bien para la sociedad.
Nombre: marilyn yiceth urbina poveda
ResponderEliminarMateria: didáctica de la lecto-escritura
Profesora: yisele caballero
Horario: martes y miércoles noche
Programa: Atención a la primera infancia
Podemos decir que el tacto pedagógico es el trato que el profesor tiene con el alumno, tenido en cuenta las características costumnare de cada niño para poderle brindar una mejor educación a nuestros alumnos es necesario como docentes darles un apoyo frente a las actividades realizadas en las arias realizadas de la institución. Desde mi punto de vista ir mas haya del niño , que el alumno sede de cuenta que en el profesor no solo encuentra un maestro enseñador sino que también puede encontrar un amigo en el cual puede confiar en los momentos que mas lo necesite y en el que más se siente solo sin apoyo de nadie que tenga presente que siempre habrá alguien aquí esperándolo a pesar de las circunstancias que pueda tener aquella persona en su hogar y en forma sentimental o escolar. Teniendo en cuenta la circunstancia del alumno el profesor debe de manejar el respeto y sobre todo tener en cuenta que si el alumno confía en el es por que sabe que nadie mas se va a enterar de lo que ellos dos más hablaron ante todo poder guardar un secreto. Si el secreto es revelado el estudiante puede tener bastantes problemas en el sentido de que el se va a sentir mal y sen sentirá bobo por hacer confiado en una persona la cual creía que era leal y confiable por causa de esta situación el estudiante le puede llegar acoger fastidio y rencor al docente ya que se suponía que sus secretos y sus sentimientos estarían en una persona confiable. En este punto el maestro debe de ser una persona discreta si el alumno confía en él es porque encontró en el algo que no encontró en otras personas, vio el interés que le ponía a su situación el docente tendrá una responsabilidad enorme teniendo en cuenta el caso del alumno seria apoyarlo y guiarlo a lo bueno, poder ser el punto de guía de el y el apoyo hacia un futuro para poder y estar satisfechos de que el alumno es una mejor persona y brindarle el apoyo y moral que el necesite.
En estas situaciones el tacto pedagógico se aplica en el fallo de la lecto escritura ya que el alumno no tiene acompañamientos de sus padres o siempre mente no le dan la importancia que el necesita por decirlo así lo dejan a un lado por el problema que él puede presentar. el objetivo del maestro el poder guiarlo y enseñarle con actividades relevantes al caso que pueda presentar el alumno, cada día irlo apoyado moral mente y sentimental mente no dejarlo solo que el sienta que el docente el presente con él y que de verdad tiene el apoyo de el que no está solo a pesar de las dificultades que él puede tener, debemos tener en cuenta que el docente también está en todo su derecho de poder hacer algunos tratamientos con los padres ya que el niño se puede sentir solo seria dialogar y hacerles saber sobre el problema que a qué joven tiene que necesita apoyo familiar y compromiso de las actividades que se le pueden dejar al alumno acerca de la problemática que está pasando este individuo. Como, por ejemplo: ir paso a paso con las letras mostrándole cuales son como se escriben y como se pronuncian, también puede ser con los animales que al niño le gusten ir motivándolo mental mente para poder llegar a un objetivo específico el cual seria que el niño este satisfecho con lo que él está aprendido y se sienta a motivado a seguir avanzando en sus actividades. Si ponemos el tacto pedagógico con entusiasmo y con fe el niño estará emocionado y comprometido con la labor que estará realizando y le pondrá amor a sus actividades que el maestro le dejara con el apoyo y la motivación tanto del maestro como de la familia el niño o el joven podrá mejorar su problema y se sentirá mas seguro de lo que va hacer en un furo.
Laura Vanessa Acosta Caldera
ResponderEliminarSábado tarde: Metodología de la investigación
PROFESOR: Yissele Caballero
¿Por qué es importante la investigación en la educación?
Ante diferentes situaciones presentadas en cada estudiante que recibe el docente es necesario requerir de personas competentes que aporten a la realidad de la cual se comienza a trabajar, plantear preguntas que involucren el proceso educativo para hallar respuesta de esto. Hay que tener claro que cada niño y niña es un mundo diferente por lo tanto se debe trabajar con nuevos retos, sin rechazar los valores culturales actuales, se evidencia que con el desarrollo de nuevas y diferentes ideas de educación entendidas como realidad sociocultural son base para crear metodologías con aprendizaje significativo. Se puede observar que en el libro “El tacto de la enseñanza” el autor especifica el termino in loco parentis donde explica el rol que deben asumir muchos profesores debido a que en casa es poca la influencia paternal que tienen los estudiantes ya sea por distintos motivos , siendo así deber de los profesores proveer protección y todo lo necesario a los niños y niñas con el fin de alcanzar una madurez autorresponsable sin dejar a un lado inculcar en los padres su responsabilidad frente a sus hijos e hijas.
CONTINUIDAD… Laura Vanessa Acosta Caldera
EliminarSe puede observar que parte del libro es de gran ayuda para cada profesor y su experiencia con los estudiantes ya que enfoca los deberes evidentes que se deben tener cuestionando la idea si se ha podido valorar la responsabilidad frente a los niños y niñas aportando a sus padres quienes son los primeros educadores , se explica acerca de la posibilidad de una nueva pedagogía , conociendo que se busca en los educadores y su acercamiento con el termino in loco parentis … Se busca experimentar la capacidad de los educadores frente a su realidad y acompañamiento con los niños y niñas , ya que asumir responsabilidades de ingeniar nuevas estrategias para transformar y cambiar la realidad de la persona con herramientas necesarias y justas para ello.
Nombre: Yury Carolina Fraile
ResponderEliminarDocente: Giselle Caballero
Programa:Atención ala primera infancia
Horario:Martes, Miércoles.
Tema: El tacto en la enseñanza CAP.8
¿Que relación debe existir entre la comunicación oral y escrita en el que hacer pedagógico?.
Dado que el lenguaje oral es para acceder al mundo social y rutinario es una herramienta para adquirir nuevos conocimientos . En este caso el docente a sido quién a enseñado a sus estudiantes a leer y escribir pero lo cual es un poco difícil en la vida de los primeros grados; Básica y primaria, ya que para alcanzar su comunicación se necesita ser adquirida de manera natural y espontánea. Algo como su vida cotidiana,familia ,amigos,vecinos,tíos,primos,medios etc... En tanto que el proceso que se acompañe con un Docente, u/o particular se reconoce como un gran esfuerzo. LA ESCUELA es la fuente principal en la comunicación oral y escrita.
Por esta razón se hace necesario realizar un proyecto de carácter investigativo
pedagógico que permita conocer cómo está favoreciendo la escuela, desde sus
acciones institucionales pedagógicas, el desarrollo del lenguaje oral en los niños y
niñas de 5 a 7 años edad, pues éste es un periodo de transición entre la
educación preescolar y la básica primaria; donde la educación inicial, de acuerdo
con su estructura curricular, ha estado mediada por el lenguaje oral, en tanto que
en la educación primaria se hace un mayor énfasis en la adquisición y
comprensión de la lengua escrita. Dicho proyecto tiene el propósito de describir el
acompañamiento que se hace del lenguaje oral en la institución educativa Finca la
mesa, sección Juan Bautista Montini y con base en lo encontrado, diseñar una
propuesta educativa acorde con los principios filosóficos de dicha institución que le
permita reconocer aquellas acciones institucionales pedagógicas que favorecen el
desarrollo del lenguaje oral de sus estudiantes, a la vez, que enriquezca la labor
docente, la cual consiste en establecer un puente entre el niño y el lenguaje, es
decir permitir que este desarrolle las competencias comunicativas que le van a
posibilitar expresarse en diferentes contextos.
NOMBRE LAURA ESTEFANIA BOHORQUEZ BETANCOURT
ResponderEliminarMATERIA METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION
HORARIO SABADO TARDE
PROFESORA YISSELE CABALLERO
Por qué es importante la investigación en la educación
Los niños de hoy en día viven experiencias muy diferentes como divorcios de los padres de violación que se meten a pandillas sin saber en el riesgo que van a estar como estos padres de hoy en día de la actualidad no saben lo que hacen todo es a la loca pero ellos y nadie se toma la delicadeza de pensar un poco sobre qué está pasando es muy importante sentarse a dialogar con sus hijos que está pasando te sientes bien estas bien como te ah ido en el colegio hay muchas formas de hablar con sus hijos muchas veces esos padres no se ganan la confianza porque ellos creen que con hablar duro y amenazar a sus hijos lo van a lograr no así no son las cosas, los padres de hoy en día son muy jóvenes y tienen hijos que saben que no les podrán dar una buena vida porque los chicos no analizan las cosas nunca son personas sin pensamientos a futuro porque eso es lo que enseña el colegio un proyecto de vida donde ellos saben un poco que van hacer todo lo toman a la ligera por eso es tan importante el apoyo de padres y también hay familia.
Es como dice la lectura sus padres se separaron y que hicieron nada todo fue que se divorciaban y ya no tienen en cuenta a sus hijos solo es el dolor de ellos, y aquí también entran los educadores como podemos ayudar a los estudiantes con ese dolor o que cuente las cosas que se ganen la confianza o buscar diferentes estrategias y técnicas para escucharlos y que puedan saber en qué ayudar como una profesora utilizaba el diario para que sus estudiantes escribieran como se sentían es muy importante hacer este tipo de actividades para así conocerlos con más profundidad y poder ayudar en el conflicto que se encuentre aquí viene la investigación de cómo ayudar que se puede hacer aquí a los niños de hoy en día hay que apoyarlos en todo porque los padres no hacen un acompañamientos solo trabajan y por eso este diario es de gran utilidad les ayuda a pensar a corregir su escritura , esta lectura es muy buena porque retroalimenta esto nos genera nuevas ideas, nuevas estrategias de cómo llevar a cabo cada situación y que debemos hacer tener ideas claras para improvisar con los estudiantes y claro está que la investigación es muy importante en todas la áreas pedagógicas que cumplen su función mediante el tipo de investigación, los niños y niñas traen bases de sus casas los profesores debemos seguir con ellas pero ojo hay métodos diferentes se pueden utilizar pero no se puede cambiar de forma drástica la forma en la que ellos saben las cosas todo es un paso a paso a seguir cada niño es un mundo diferente y es mágico porque se va evidencias y se podrá lograr una meta con cada niño y niña es muy importante aportarle a los niños cosas buenas para que así tenga bases cumplir los objetivos que tienen con cada uno de ellos para que sean niños de bien para ellos mismo para la comunidad
NOMBRE: Carol Dayan Peña Velandia
ResponderEliminarMATERIA: Comunicación oral y escrita
HORARIO: Marte y miércoles / Mañana
PROFESORA: Yisele Caballero Huertas
¿Qué relación debe existir entre la comunicación oral y escrita en el quehacer pedagógico?
En el proceso de enseñanza se procura realizar un adecuado manejo de la comunicación entre estudiantes y maestros, teniendo en cuenta que no todos aprendemos de la misma forma, hay que ser muy flexibles en nuestra forma de transmitir el mensaje de manera clara y tratándose de niños, de manera también divertida. Tanto las letras como la palabra hablada nos conectan como educadores con nuestros estudiantes, se debe realizar a menudo una serie de diseños de clases que motiven al niño a superar sus dificultades, pero se debe tener en cuenta que si el diseño no está funcionando, se debe reemplazar. El simple hecho de poner en sus cuadernos una carita feliz, les hace sentir motivados, tal como logra lo contrario una carita triste o una nota para los papitos llamando su atención. Mediante mis escritos puedo trasmitir al niño cosas tanto positivas como negativas, es preciso que se resalte su esfuerzo, tal como se resalta su falta de responsabilidad. Mis palabras deben ser en un tono claro, con seguridad pero que no intimide al niño, muchos de estos pequeños no tienen en quien confiar en sus hogares y lo buscan en otro lugar, por qué no ser ese canal por el que el niño puede desahogarse y mejorar.
“Los profesores tienen que ser capaces de asumir que es probable que algo no se entienda o que se malinterprete, o que se entienda de manera diferente”.
Pag 198
Nombre: Lorena Garzon
ResponderEliminarMateria :Metodología de la investigación
Profesora :Yisele Caballero
SÁBADO EN LA TARDE
Tomando lo dicho en el capítulo uno del libro EL TACTO EN LA ENSEÑANZA se puede decir que la investigación es parte esencial de la pedagogía porque siempre está en constante renovación debido a un mundo que cambia progresivamente y si el mundo cambia la generaciones que llegan, también se muestran diferentes a las anteriores, por eso es de gran importancia el estar investigando , además que en el rol de educadores se debe saber lo que se enseña a los niños ya que ellos llegan a un mundo moderno donde la curiosidad es la primera que embarga sus mentes , por lo tanto siempre debemos estar dispuestos a indagar sobre quien es el niño cuáles son sus intereses y sus necesidades.
La pedagogía se trata de una ciencia dirigida a las técnicas de enseñanza y si vemos la ciencia es aquella que investiga y estudia el comportamiento humano , claramente podemos ver la gran relación que tiene la pedagogías con la investigación , continuamente se buscan diferentes técnicas para enseñar se mira el comportamiento de los niños de los padres y de los educadores en un mundo globalizado donde ya no se ve un modelo tradicional de escuela sino que se busca algo más experimental para el estudiante donde ellos tengan la oportunidad de opinar expresar ,y así darse un trabajo no solo donde el maestro enseñe , sino donde toda una comunidad educativa pueda estar involucrada en el proceso de aprendizaje del pequeño , hoy día como docentes no podemos quedarnos con la tradición de la enseñanza sino que tenemos que ir mas allá no solo a lo académico sino también a lo emocional , indagar el entorno que rodea a estos niños por que como lo dice el libro “vivir a las puertas de un nuevo milenio nos coloca a los padres , profesores y otros educadores profesionales frente a retos imprevistos e imprevisibles “ y el único modo de enfrentarlo es yendo más allá de lo que las teorías nos puedan decir , es practicando observando lo que nos trae este siglo en innovación , un ejemplo muy cercano es la tecnología una evolución muy importante a través de los años que hoy día es utilizada comúnmente por niños de 5 años en adelante entonces es aquí donde la pedagogía interviene se podría utilizar esta tecnología como método de enseñanza de manera útil para el aprendizaje .
Como maestros que somos no solo somos responsables de preparar niños para un mundo exterior también somos responsables de cuidarlos y protegerlos de riesgos a los que estén expuestos en su entorno por esto no nos quedemos con lo aprendido en la universidad, averiguamos investiguemos, indaguemos todo lo que podamos para darles una mejor calidad de enseñanza a nuestros niños, para brindarles protección frente abusos que presenten. Y claro tenemos que estar bien informados como pedagogos para siempre velar por el bienestar de los pequeños de un mundo en continua innovación.
NOMBRE: Vivian Daniela Chipatecua Vargas
ResponderEliminarMATERIA: Comunicación oral y escrita
HORARIO: martes y miércoles - Mañana
DOCENTE: Yisele Caballero Huertas
¿Qué relación debe existir entre la comunicación oral y escrita en el quehacer pedagógico?
La comunicación tanto oral como escrita debe ser muy acertada en cuanto a la relación entre docente/padre o docente/estudiante ya que esto es una información que estamos dando ya sea en clase de acuerdo a un tema específico hacia el estudiante o alguna felicitación, queja, reclamo, duda hacia un padre, por que por ejemplo si lo que nosotros como docentes decimos oralmente no concuerda con lo que escribimos o mandamos a escribir lógicamente hubo una mala comunicación y la persona quedara en duda, precisamente por estas razones debemos ser muy asertivos y correctos con la información que estemos dando, otro ejemplo de comunicación seria la planificación de clases porque si yo no tengo correctamente escrita y diseñada la planificación se me va a dificultar a la hora de dictar la clase, por esta razón nosotros debemos aprender a improvisar un poco para que la información que estemos dando no quede a medias o en confusión.
otra forma que afecta la comunicación son las emociones pues si estamos distraídos, bravos o tristes la información que demos no va a ser efectiva, mientras que si la clase es alegre y creativa de esta manera los estudiantes se van a interesar más y van entender perfectamente la clase.
Nombre : jennifer vargas
ResponderEliminarDocente: yisele caballero
materia: metodologia de la investigacion
sabado en la tarde
El tacto pedagógico hace que el profesor más allá de ser un guía desarrolle habilidades de comprender a sus alumnos, orientándolos por el mejor camino y tener un interés especial, en la vida del niño lo cual implica conocer y entender situaciones en las que vive, (necesidades o problemas que no le permiten tener un buen desenvolvimiento estudiantil. Los actos de desinterés de los niños y la poca disposición que tienen hacia la clase del profesor, conlleva a un problema; este puede ser familiar, de sociedad o un problema escolar ya sea de tipo económico o de tipo moral, en estos casos el profesor tiene la obligación de empaparse en esa situación de la mejor manera, llevando el problema con inteligencia, y cautela, actuando en el momento apropiado para apoyar al estudiante a solucionar y calmar su preocupación La lectura tiene mucha importancia por que presenta de una manera bien clara los papeles que le corresponden al profesor, el cómo actuar y en qué tiempo actuar, creo que este tipo de lecturas las hemos puesto en práctica pero ni siquiera nos damos cuenta de los momentos en que utilizamos el tacto con los alumnos, por eso es bueno analizar estos textos para conocer las formas de cómo se emplea el tacto y lo empleemos en la práctica para obtener experiencias que nos permitan ser profesores capaces de enfrentar cualquier situación que puede influir sobre el aprendizaje de los alumnos. El tacto es una herramienta que el profesor deberá tener implícita en su didáctica de trabajo y que pueda utilizarla de la mejor manera en el momento indicado. una clase tiene muchos imprevistos, que de no ser controlados puedan distorsionarla, por consecuencia desinteresar a los alumnos y no conseguir el propósito. En esto puede ayudar el tacto, ya que un profesor debe saber bien la clase y para beneficio de la enseñanza / aprendizaje. El tacto y la enseñanza mantienen estrecha relación, puesto que el aprendizaje será de gran calidad dependiendo de las estrategias que use el docente
Daniela macana pineda
ResponderEliminarJornada: sábado tarde
Método de la investigación
En la actualidad las familias son menos estables, la mayoría de los niños se ven muy afectados debido al poco tiempo que sus padres conviven con ellos, a las separaciones , al descuido por parte de los adulto, el maltrato y a muchos factores más donde se ven afectados estos individuos, donde muchas veces los niños no se atreven a transmitir estas cosas que le suceden a diario, muchas veces por miedo, por eso es sumamente importante la investigación en la pedagogía ya que por medio de esta se puede conocer y acercar más a las necesidades de los niños y a sus diferentes problemas familiares que atraviesan cada uno de ellos, si bien se sabe que cada niño es un mundo diferente y así mismo su aprendizaje no es igual y no todos manifiestan sus problemas con iguales actitudes, por ello es importante que el docente tenga ciertas cualidades que personalmente son muy importantes como lo son el tacto principalmente, la vocación, preocupación, sentido de la responsabilidad y afecto por los niños, cabe aclarar que hay mas cualidades que son fundamentales para saber identificar las situaciones de conflicto que los niños tengan en su entorno escolar y familiar para así poder brindarle un apoyo significativo en sus vidas, protegerlos e inculcarles responsabilidad y valores para que poco a poco se preparen para la vida y a sus diferentes adversidades , el docente debe ser un investigador constante en la vida de cada niño o niña brindándole apoyo y siendo un guía para sus vidas futuras.
Nombre: Diana Valentina Silva Jaime
ResponderEliminarMateria: Metodología de la investigación
Profesora: Yisele Caballero
Horario: De 2pm a 6pm. Sábado en la tarde
Programa: Atención a la primera infancia
¿Por qué es importante la investigación en la pedagogía?
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Se puede decir que la investigación es algo esencial no solo, en el ámbito educativo sino, también en nuestra sociedad. Es algo que se analiza, se estudia, se observa, se examina, se explora etc. Con el único objetivo de obtener nuevos conocimientos y una solución a cada problema. No importa en que etapa de la vida se encuentre un niño o niña ellos siempre van a tener la capacidad de explorar el medio donde viven para así experimentar sin límites una vida llena de posibilidades. En el cual se puede decir, que la pedagogía tiene un papel importante a la hora en la que el niño y la niña investigan ya que les ayuda a darles una fuerza necesaria para que puedan dar forma con las decisiones sobre las eventualidades de su vida.
Se puede decir, que la influencia de la pedagogía en la investigación, no solo se basa en la capacidad de responder y dar respuestas concretas, sino que también, nos empuja constantemente a reflexionar sobre si hemos hecho las cosas bien o mal, o de la menor forma posible para llegar a las respuestas más conveniente. Se puede decir que una de las cualidades más destacadas en la pedagogía es la pasión por conocer y aprender los misterios del mundo, también una cierta interpretación del mundo. Se debe tener claro que es lo que los maestros (profesores) les enseñan a los niños, niñas, en cual debe tener una responsabilidad sobre el mundo en que viven y de las tradiciones que comparten con las personas que los rodean, además tienen que tener en cuenta como se trasmite este mundo al niño y a la niña en forma que lo pueda convertir en algo especial algo único para ellos.
Se puede decir que la investigación es algo muy importante en la pedagogía porque siempre esta en constante cambio, y también el niño el en cual, siempre esta en constante cambio, ya sea por sus cambios emocionales, su forma de ser con el mundo con las personas que los rodea, su familia. etc.… donde siempre se debe entender cuales son las cualidades y las necesidades de los niños y niñas. Se dice que la pedagogía es una ciencia dirigida en base a las técnicas de enseñanza y si vemos la ciencia es aquella que indaga, investiga en el cual estudia el comportamiento humano. En conclusión, se puede decir que la investigación tiene una fuerte relación con la pedagogía.
María Verónica Cuervo Obando
ResponderEliminarMetodología de la investigación
Jornada sábados tarde
Didáctica de la lecto-escritura
Jornada Martes Miércoles Noche
Giselle Caballero
Atención a la primera infancia
Corporación Iberoamericana de estudios
Bogotá D.C
2019
El ser docente no es nada fácil. Para muchas personas el ser docente solo se trata de cuidar y dar materias pero el ser educador va más allá. Yo creo que todos recordamos esa maestra en el kínder, en el preescolar que cuando llegábamos llorando estaba ahí para consolarnos, o que cuando nos golpeábamos estaba ahí para ser nuestra enfermera, o quizá recordamos ese profesor o profesora en la primaria y en el bachillerato que nos servía de psicólogo cuando teníamos un inconveniente en casa o hasta en la escuela, o ese que nos contaba toda su vida, sus experiencias y dialogaban mucho tiempo. El ser docente es una de las profesiones que tiene más profesiones en sí, el profesor además de ejercer es enfermero, psicólogo, papa, amigo; porque para muchos es simple pero un profesor se convierte en esa persona incondicional que aunque quizá no dicte la materia de preferencia o sea estricto y rígido con algunos temas siempre va a estar ahí y se convierte en un formador permanente. Un formador para la vida, para que nosotros podamos salir a la sociedad con bases y nos podamos desenvolver. Como en el libro lo mostraba una separación es bastante dura y en muchas ocasiones el único lugar en el que podemos pensar en otra cosa es en la escuela, pues pasamos mayor tiempo allí que en casa, y ahí es cuando nosotros como docentes tenemos la gran responsabilidad de actuar, Solo en este momento es cuando de verdad me doy cuenta de que la carrera que escogí es la indicada porque el ser maestro no es solo dar una temático y “allá verán que hacen” el ser docente es ser un formador de carácter para la sociedad, es ser un amigo constante de una vida que quizá no logramos a imaginar cuantos problemas tiene y cuantas habilidades posee para mostrar.
Las niñez y la adolescencia es una de las etapas más difíciles porque es una etapa en la que pensamos que todo problema es grande, nos ahogamos en un vaso de agua y todo es una tormenta, y más pasar de esta fase a la otra porque son cambios diferentes, son nuevas experiencias pero allí siempre va a estar tu docente, o en este caso siempre estaremos ahí con ellos para que la vida se les haga más bonita y podamos hacer un buen acompañamiento junto con casa para hacer de nuestros estudiantes las mejores personas que cambien este país.
Milena Daleman
ResponderEliminarMetodología de la investigacion
Yiselle caballero
Sábados en la tarde
• ¿Por que es importante la investigación?
• Los maestros adquieren un saber específico que les permite investigar comprender el porqué cosas como estas pasan en su aula aunque hay casos de casos hay niños que llegan maltratados no solo físicamente en todos los contextos por ello nos ayuda y nos posibilita a reflexionar y hacer más conscientes de nuestro que hacer.
• Nosotros no sólo nos convertimos en el maestro muchas veces hemos hecho el papel de Un amigo asta de una madre Con el que el niño o la niña puede confiar y así decidir contar sus decisiones o asta aún sus problemas en la lectura nos dice que jan esta muy desanimada por su padre y quiere contarle en su diario a la profe sus problemas yo pienso porque tiene confianza amor y seguridad en ella nosotros como padres debemos de pensar bien las cosas antes de actuar para así no llegar a lastimar a nuestros hijos debemos brindarles nuestro amor nuestra seguridad y más nuestra Confianza y dejarle ese rol al docente, muchas veces perdemos nuestros hijos por nuestros errores
• Los niños siempre buscan una manera de expresar sus sentimientos ya sea por cartas o por un diario. Hoy en día muchos docentes se han quedado con lo tradicional pero porque no cambiar ya esa metodología hay que ir Mas Allá no solo a lo académico si no en lo emocional hay que sabemos que si un niño tiene Problemas hacerle entender que lo arreglaran juntos
• Ya que en la Lectura nos deja claro cual es nuestro papel que ya se sabe que no es sólo enseñar y ya es algo más de lo. Académico por eso nosotros como padres debemos apoyarlos en todos los aspectos emocional, socio afectivo y en lo cultural que con estos métodos de enseñanza nos ayudan a identificar cómo el niño aprende si es significativo tanto para ellos Cómo para nosotros por eso hay que investigar más sobre estas metodologías Y así ponerlas en prácticas para que podamos entender un poco más sobre lo que es una verdadera investigación
Por otro lado los Niños deben ir más allá con algo simple, como observar el entorno y buscar respuestas. El primer paso es potenciar su espíritu científico.
El aula de clases debe ser como su segundo hogar este es un espacio donde los niños pueden generar sus preguntas y así encontrar siempre una respuesta positiva, animarlos siempre a que investiguen cosas que tengan que ver Con su realidad, que compartan sus conocimientos con otros niños para fortalecerlos.
Claro está e señales que no solamente se queden o se conforme n con lo que ven en clase, estimularlo su curiosidad para experimentar lo que sucede a su alrededor
La educación tiene. Como meta educar para la vida, por lo que los ambientes educativos deben presentar Asus alumnos, semejanza con la vida.
Por ello la investigación es el despertad y la alimentación de motivación del alumno a querer conocer y aprender cosas nuevas.
NOMBRE.LINA MARIA CORREA
ResponderEliminarMATERIA CRECIMIENTO DESARROLLO INFANTIL
PROFESOR. GISELLE CABALLERO
Nosotras las maestras antes de ser maestras tenemos que ser amigas depositar toda la confianza en nuestros estudiantes debemos saber que les pasa cuando llegan contentos o tristes para que afecten su educación nosotras como maestros debemos implementar actividades para ver el coeficiente intelectual de cada niño tenemos que tener presente la edad cronológica y mental de nuestros estudiantes por que podemos ver las dificultades que tiene cada niño y poder reforzar en casa y en cada una de las instituciones para tener una coresponsabilidad.
Y así sabemos que formamos niños con carácter y seguros desde pequeños superamos cada etapa de nuestras vidas y si nos saltamos alguna tenemos una consecuencia y mediante nuestra profesión podemos mirar ayudar y potencializar en el momento de la enseñanza y el aprendizaje de cada uno de nuestros niños
Nombre: Martha Isabel Fajardo
ResponderEliminarMateria: Didáctica de la lecto-escritura
Profesora: Yisell Caballero
Horario: Martes y Miércoles
Programa: Atención a la primera infancia
¿Porque es importante manejar el tacto pedagógico en el aprestamiento y lecto –escritura en los niños y niñas?
En un salón de clases, con niños que viven situaciones diferentes dentro del aula o fuera de ella se debe tener mucho tacto al dirigirnos, ser docentes analíticos, fijarnos en sus conductas que pueden estar pidiendo ser escuchados, entendidos. Como buenos profesores debemos saber cómo y cuándo actuar para esto es muy importante el tacto pedagógico, para que los niños y niñas se sientan importantes, que le puedan confiar sus miedos o dificultades sin sentirse presionados o intimidados que vean que su profesor es dedicado, que ama lo que hace, porque para ser educador se necesita vocación amor al servicio, responsabilidad, comprensión amor para con los niños.
Una buena influencia, una buena comunicación un asertivo direccionamiento de parte del profesor se logra tener un buen estudiante con capacidades sorpresivas y despertar los talentos que ha tenido escondidos, tener la capacidad , el tacto de saber cuándo hacer observaciones y en el momento de hacerlas con la mayor sensibilidad posible.
Como profesores nunca debemos perder la calma siempre tener un dominio de nuestras emociones ante situaciones difíciles, mantener con seguridad y tacto pedagógico.
El tacto se debe generar con un buen acompañamiento del educador con los padres de familia para que también trabajen mancomunadamente por el bienestar de los niños y niñas, ambos ir para un mismo lugar en la educación del niño, entender el ritmo de aprendizaje del niño ya que todos no van a misma velocidad y destacar sus potencialidades teniendo siempre presente que el niño debe y puede realizar sus actividades académicas solo, lo que requiere de nosotros como adultos es un acampamiento, una instrucción que lo ayude a realizarlas de mejor manera sintiéndose seguro de sus capacidades, dando el tiempo que cada niño o niña requiere para su aprendizaje sin coartar su evolución.
Nosotros los docentes enfocarnos a que el estudiante trabaje no tanto por una nota, ser muy enfáticos en eso para que el estudiante se esmere por aprender un conocimiento que así no sea el más brillante en todas las áreas tenga unas bases que le permitan junto con su curiosidad poder se desenvolver en el área del conocimiento que en sus siguientes años escoja.
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NOMBRE. JEIMY PAOLA ZIPAQUIRÁ BOLAÑOS
ResponderEliminarDOCENTE: GISELLE CABALLERO
PROGRAMA. ATENCIÓN ALA PRIMERA INFANCIA
HORARIO: SABDOS 2PM
MATERIA: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
TEMA: LIBRO EL TACTO DE LA ENSEÑANZA
CAPITULO 1
¡POR QUE ES IMPORTANTE LA INVESTIGACIÓN EN AL PEDAGOGÍA?
Tanto padres como maestros, tienen que estar más pendientes de los niños y niñas ya que ellos se están enfrentando a un mudo que están constantemente cambiando, el preguntar sen el porqué de las cosas y la forma como actúan ya que llegan a un mundo moderno donde la curiosidad es lo primero que abarca en sus mentes.
Ya que hoy en día niños y niñas viven experiencias y consecuencias nuevas las cuales experimentar, peleas, maltrato, divorcios entre sus padres, llevando a indagar a sus hijos el porqué de las cosas y la forma de actuar de esa manera llevándolos a bajar su rendimiento o el comportasen de manera inexplicable si saber el riesgo que corren sus hijos y el cómo actúa en su desarrollo.
Pero los padres nunca tienen esto en cuenta hacen las cosas sin pensar ni tomar en cuenta la opinión de sus hijos. Sin preguntar sen como se encuentran, que piensan, como van en su colegio etc. Solo piensan en ellos y en su bienestar y no el como afecta a sus hijos.
Por esto en la parte pedagógica nosotras como maestras tenemos que estar indagando y preguntándonos cuales son las necesidades de los niños y niñas, el enseñarles como enfrentasen al mundo y el cambio que puedo haber en este depositando todo nuestra confianza en ellos para que en el aula se sientan es que su segundo hogar donde pueden generar preguntas y así recibir una respuesta positiva animarlos a que investiguen o indaguen sobre cosas que generen curiosidad sobre su realidad situaciones que experimenté en su diario vivir o en el mundo que los rodea.
nombre: leidy yojanna calderón escamilla
ResponderEliminarhorario:jueves viernes 6:30 a 8:30
materia:recursos pedagógicos
programa: atención a la primera infancia
docente: sonia constanza vergel
El diario es un escrito personal en el que puede haber narrativa, descripción,relato de hechos, incidentes emocionales, sentimientos,conflictos, observaciones, reacciones, interpretaciones entre otras. su uso implica pasión, disciplina, observación memoria de los eventos en resumen es un lugar en el que se puede usar la escritura fotos o dibujo. el diario ha sido analizado por varios autores como un instrumento de formación que facilita la aplicación y desarrolla la observación esto posibilita el abandono de conductas roboticas y rutinarias. el diario lo considero un recurso pedagógico, ya que con ello podemos llevar una mejor comunicación con los niños, con el uso del diario muchas veces descubrimos talentos que tenían escondidos, les sirve como apoyo para expresar lo que sienten y para que así mismo los docentes se relacionen mas con el alumno.
DIEGO VARGAS PUENTES
ResponderEliminarMATERIA: Comunicación oral y escrita
HORARIO: martes y miércoles - Mañana
DOCENTE: Yisele Caballero Huertas
Desde la creación para el hombre ha sido necesaria la comunicación, tanto oral como escrita. Es la mejor herramienta que tenemos y que ha evolucionado con el tiempo.
Ahora lo mejor enseñarla de una manera adecuada para el desarrollo de personas integrales.
Desde la parte pedagógica pienso que comienza desde el primer contacto con la enseñanza desde la casa y la escuela.
Nosotros como docentes debemos tener en cuenta una serie de funciones del lenguaje, la forma de expresarnos para obtener un buen resultado en los niños.
Es importante lograr una comunicación eficaz en los niños, desde la parte pedagógica aplicar varias características de comunicación, la primera debe ser generar confianza en los niños para que expresen con mayor facilidad en el momento de hablar y en su forma de escribir.
Nuestra información debe ser muy clara y técnica en el momento de enseñar, de una buena comunicación depende el desarrollo y comprensión de las actividades como estudiante.
Partiendo de una base de formación de valores donde el respeto sea fundamental para obtener una buena comunicación.
NOMBRE:Evelyn Dayanna Arias Salamanca
ResponderEliminarMATERIA:comunicación oral y escrita
HORARIO:martes y miércoles —mañana
DOCENTE:Yisele Caballero Huertas
¿Qué relación debe existir entre la comunicación oral y escrita en el que hacer pedagógico?
La comunicación oral y escrita es una parte esencial de las personas ya que desde pequeños aprendemos hablar y con el tiempo a escribir, para dar un mensaje a las otras personas.
Eso es lo que debemos hacer como docentes ser concretos en lo que vamos a decir o enseñar, tener un buen lenguaje con los niños, ser coherente con lo que decimos para que ellos nos tiendan mejor y en la hora de escribir ser lo más sencillo, técnico y coherente para que ellos tengan una buena enseñanza y tengan confianza de si mismos para que puedan expresar sus ideas.
También debemos tener diferentes actividades en donde los niños interactúen entre sí, para que ellos puedan hablar y dejen sus miedos a la hora de hablar frente a sus compañeros.
Sabemos que no todos aprendemos igual, por eso los docentes hoy en día son más dinámicos en sus clase. Pero debemos tener cuidado en la forma como explicar las actividades ya que muchas veces no nos damos a entender y los niños van a estar perdidos o van hacer otras cosa que no se les pidieron.
Nombre: IVONNE LORENA MORALES URREGO
ResponderEliminarPofesora: YISEL CABELLERO
Horario: Martes y Miércoles Noche
Materia: Didáctica de la lecto- escritura
¿Por qué es importante manejar el tacto pedagógico en el apresamiento y lecto-escritura en los niños y niñas?
Es muy importante nosotros como docentes llevar una enseñanza, aprendizaje que sea acorde a nuestras clases teniendo como bases claves lo que queremos generar como enseñanza para nuestros niños y niñas para que de una u otra manera haya una clase didáctica ya que como. Maestros nos vamos a enfrentar a muchos casos con los niños casos que continuamente no solo nos vamos haber enfrentados si no que tambien tiene que haber una adecuada solución y es hay donde tenemos que utilizar adecuadamente el tacto pedagógico .
Nosotros como docentes tenemos que tener claro q tenemos q incitarlos a que sientan gusto por el aprendizaje, por la lectura, por la escritura y por una buena ortografía sembrando y formando un buen educador, ya que evitamos se presenten una actitud de poca atención o de poco interés frente a lo que se está enseñando por eso es importante enfocarnos en el tacto en la lecto-escritura ya que con ello nos libramos de dificultades de aprendizaje que se puedan generar más adelante.
Es muy importante nosotros como docentes tener un buen manejo en el aula en el momento de dar nuestras clases suministrar una explicación adecuada de lo que queremos enseñar por eso una vez hablamos de manera didáctica ya que por ella podemos generar una enseñanza mas acertada en nuestros alumnos, fomentando los a tener una lecto-escritura acertada y sea algo incentivo por ellos mismos ya que se la va facilitar mucho más el aprender.
Nombre: Katerine Almeciga Ibañez
ResponderEliminarMateria: competencias comunicativas
Horario: jueves y viernes de 9:00 a 11:00 am
Docente: marisol fajardo
programa: atención a la primera infancia
Como maestros debemos entender nuestra labor no solo como una profesión teórico-práctica en diferentes áreas donde el docente evalúa el aprendizaje del niño y sus diferentes procesos, la labor docente va mucho más allá, es analizar la necesidad del niño, entenderlo, comprenderlo, observarlo, escucharlo. Aún más importante es entender que el ser humano tiene diferentes etapas en su vida y por tanto diferentes necesidades para algunos unas más difícil que otras, entonces dentro de nuestra profesión es también poder acomodarnos a estas etapas , buscar estrategias para entender a cada niño, como un ser con necesidades diferentes y por lo tanto distintas dudas, preguntas e inquietudes sobre el mundo, es necesario estar siempre dispuestos a contestarlas con la responsabilidad que estas conllevan
Esta labor está en constante evolución por temas psicológicos, psicosociales, étnicos y culturales lo cual busca que los docentes “improvisen” bajo lo aprendido para acomodarse a cada situación, es importante siempre hacer un alto y analizar nuestra labor, ¡sí!, evaluarnos como lo hacemos con nuestros estudiantes y reflexionar sobre la esencia de nuestra profesión y esta son los niños, los estudiantes, esas personas que tenemos a nuestro cargo e identificar sus fortalezas, sus debilidades, sus gustos, lo que no le agrada, etc. para empezar a trabajar generando en ellos interés por lo que se quiere enseñar y lo que se quiere que aprendan, algo está claro y es que si no hay interés pueda que todo nuestro esfuerzo sea en vano.
Un docente siempre debe operar de manera equitativa y equilibrada desde la disciplina, la flexibilidad, el humor, la reflexión y la seriedad que merecen algunos temas.
Como conclusión somos más allá de lo que muchos piensan, somos cuidadores, somos padres, somos psicólogos, somos amigos, todo esto encierra la labor de un docente, la magnitud y la responsabilidad que tenemos.
Nombre : Paula Marcela tuquerres
ResponderEliminarDocente : Sonia Vergel
Materia : recursos pedagógicos
Programa: atención a la primera infancia
Horario : jueves y viernes 6:30 a 8:30
Nos resalta la importancia de la familia los cambios que se presenta en la generación , donde nos damos cuenta que las familias ya no son o no brindan como tal una estabilidad , los hogares ya no son un conjunto donde se puede enseñar o resaltar que es una familia , muchos de estos hogares son parejas muy jóvenes que tienen muchos conflictos y causan una desestabilización a los menores .
En estos cambios que se presentan los padres muchas veces prefieren que sus hijos estén sumergidos en la tecnología y no están pendientes de ellos , es donde el docente debe recurrir a poner en práctica el buen manejo de los deberes y los derechos como recordar las tradiciones de el que es una familia y en que estamos enfocados en recurrir a orientar al alumno y saberlo guiar ante cualquier situación , teniendo en cuenta trabajando de la mano con la familia.
nombre:Ericka Marín
ResponderEliminarprograma: atención a la primera infancia
materia:recursos pedagógicos
docente:Sonia vergel
bueno podemos utilizar como recurso lo enseñado en otras épocas ya q en esta edad moderna se a perdido mucho los valores que se daban en una familia.
deberíamos preparar a los padre y profesores dando a entender lo importante que tiene como acompañamiento en uno sólo para la niñez y adolecencia ya que somos tan importantes en sus vidas como ellos en la de nosotros.tenemos que entender que el mundo a cambiado que ya no es el mismo que así como envejecemos nuestros niños superan nuestras expectativas y tenemos que estar preparados para cualquier cambio sea bueno o malo para así poder guiarlos en un buen futuro.
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ResponderEliminarnombre: nicole martinez
ResponderEliminarprograma; pedagodia infantil
materia: recursos pedagogicos
docente: sonia vergel
Para ello los profesores deben autoevaluar su metodología de enseñanza establecer un clima de aprendizaje adecuado y ser capaces de identificar el ritmo de enseñanza idóneo para cada estudiante los docentes deben entrenar ciertas cualidades La inteligencia interpretativa, la intuición moral, la sensibilidad, la receptividad o la capacidad de improvisación Cuanto mejor sea la comunicación que se establece entre alumno y profesor mejores serán también los resultados de su aprendizaje
DOCENTE: Luz Dary Tinjacá Cañón
ResponderEliminarMATERIA: Informática Básica
Nombre: Hellen Thalía Lorena Morales Lozano
Programa: atención a la primera infantil
Horario: Jueves-Viernes 6:30-8:30 pm
Libro: EL TACTO EN LA ENSEÑANZA
Se puede evidenciar que la pedagogía es un esfuerzo práctico ya que en el transcurso de la vida los chiquitines tienen situaciones diferentes que requieren una respuesta de nuestra parte como adultos. Ej. Los chiquitines de 2 a 6 años siempre te van a preguntar ¿cómo?, ¿cuándo? y ¿Por qué?, y aun así no quedan satisfechos con la respuesta, porque a pesar de la influencia que tenemos sobre ellos, sacan sus propias conclusiones.
En el capítulo ll se puede ver que la influencia pedagógica no siempre es intencional por eso tiene ciertas características: situacional, practica, normativa, de relación y auto reflexiva, puede dejar un aprendizaje más constructivo.
Me causo curiosidad una cosa muy importante, en el libro se menciona “la influencia pedagógica que significa no solo que uno es responsable (capaz de dar respuesta), sino que, además de tener esta (capacidad de responder) se actúa realmente de forma responsable y por tanto moralmente justificable y defendible desde alguna perspectiva, estructura o racionalidad pedagógica). Aquí es donde me pregunto ¿realmente lo estamos haciendo bien?, donde se pierde la lógica por estupideces, donde lo gracioso y estúpido toma su poder y lo importante pierde el valor, donde damos respuestas incoherentes, se dice que tenemos “la capacidad de responder” pero de verdad estamos utilizando esa capacidad; para nada.
“La enseñanza es una verdadera vocación”
La pedagogía no es fundamentalmente ni una ciencia ni una tecnología. Pero a menudo se trata y se investiga de forma empíricamente científica, la ciencia y la tecnología, por su naturaleza, obtienen el conocimiento de la experiencia y elaboran sus generalizaciones y principios técnicos abstrayendo dicha experiencia.
NOMBRE: MARÍA EUGENIA PEREZ DUEÑAS
ResponderEliminarCORREO: maryperez2923@gmail.com
MATERIA: INFORMÁTICA BÁSICA
DOCENTE: LUZ DARY TINJACA
JORNADA: JUEVES Y VIERNES NOCHE
EL TACTO EN LA ENSEÑANZA
Los padres y los profesores son los mediadores entre el presente y el futuro de los niños o los estudiantes de los que son responsables.
Existen formas de vivir o ver la vida. En primer lugar una visión de la vida que se ve en el futuro sin esperanza destruye la posibilidad de establecer una relación pedagógica con los niños por que cualquier relación entre un padre o profesor con un niño siempre se vasa en la esperanza, una postura en la vida rehusé a sumir una responsabilidad activa respecto al mundo a que sea traído al niño también es inaceptable desde un punto de vista pedagógico, puesto que no podemos ser responsables de los niños sino reconocemos que somos responsables del mundo en que vivimos, una perspectiva social que niegue a cualquiera de sus ciudadanos la oportunidad de desarrollar su pleno potencial al resto de la sociedad corrupta desde un punto de vista pedagógico.
la pedagogía puede llegar a ser el motor de la reflexión política y la acción. Ademas, los puntos de vista políticos también deberían ser evaluados en función de si son o no son aceptables desde un punto de vista pedagógico. Por ejemplo, una política que antepone los beneficios a la preocupación medio ambiental puede ser completamente inaceptable en términos pedagógicos.
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ResponderEliminarNombre:Lizeth Dayana Ramirez Tibaque
ResponderEliminarDocente: Luz Dary Tinjaca
Materia: Informática Básica
Carrera: Atención Integral a la Primera Infancia
Jornada: Jueves-viernes noche
Él tacto de la enseñanza
Hoy en día vemos que la que los procesos de maduración y enseñanza no son los mismo de hace unos años, la sociedad de hoy en día lo que enseña es a crear adultos saltándonos de varias etapas de nuestra vida, como vemos en la tv, en la radio y en cualquier medio de comunicación solo hay contenido para los adultos y los niñ@s se van dejando de lado, en la nueva etapa de la educación tenemos que entrar y buscar nuevo conocimiento de las diferentes situaciones que se presentaran ya que al estar preparada para otro tipo de situaciones nos quedaríamos sin recursos y sin conocimiento para entrar a realizar una investigación de aquellos casos, los niñ@s van creciendo en una comunidad que va cambiando constantemente y se van enfrentando retos que personas adultas también deben enfrentar y falta ese conocimiento y madures para asimilarlo, muchos de los estudiantes que vemos en los salones de clase tienen experiencias educativas fuera de su contexto escolar, debido a este tipo de situaciones nos damos cuenta que la importancia de la investigación es muy fundamental ya que el maestro pasa a tener y vivir ciertas situaciones en las cuales el entrar a indagar en la vida de aquel niñ@ y buscar de qué manera influenciar en aquel estudiante y empezará a buscar la manera de ayudar a que estos niñ@s, sepa lidiar con las situaciones que el mundo actual le va presentando como lo es la separación de sus padres que es algo muy común hoy en día en las sociedad y que influencia mucho en el desarrollo personal y emocional de los niñ@s,
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ResponderEliminarnombre:Cindy Lorena Castiblanco Garcia
ResponderEliminarprograma; pedagogia infantil
materia: recursos pedagogicos
docente: sonia vergel
como bien lo sabemos los 6 primeros años de vida de los niños y niñas son los mas importantes ,ya que durante este tiempo podemos formar un ser humano para el futuro ,sea bueno o malo por ello es de suma importancia la pedagogia a temprana edad segun mi opinion.
nosotros como docentes podemos implementar la pedagogia en diferentes ambitos a traves de diferentes actividades para trabajar Como docentes nos enfrentamos cada día a una cajita de sorpresas una sonrisa, un llanto, un logro, cada niño es una historia y nosotros debemos saber cómo llevarlos, comprenderlos y ayudarlos a que desarrollen sus habilidades y fortalezas.
Es muy importante nosotros como docentes llevar una enseñanza, aprendizaje que sea acorde a nuestras clases teniendo como bases claras lo que queremos generar a nuestros niños y niñas para que de una u otra manera haya una clase didáctica ,claramente siempre se debe tener la disposicion necesaria para entrar a indagar la vida de cada estudiante y aportar grandes cosas.
nuestro papel como docentes es sacar el potencial de cada estudiante durante el preescolar para que desarrollen todas sus habilidades motrices ,emocionales , valores y asi dejar una huella para el futuro.
NOMBRE: Yariseth Caterine Cortes Ortiz
ResponderEliminarDOCENTE: Sonia Vergel
PROGRAMA: Pedagogia Infantil
MATERIA: Recursos pedagógicos
HORARIO: jueves y viernes 6:30pm a 8:30 pm
En la actualidad los padres buscan que los docentes se lleven bien con los niños pues es necesario para que ellos tenga un desarrolló psicológico, emocional, físico y de aprendizaje estable, por el hecho de que ellos en la edad corta tiene la capacidad de memorizar los momentos buenos y malos normalmente las expectativas de los padres están relacionados de forma concreta con las experiencias diarias de la escuela.
Considero que debería tener en cuenta las vivencias de los niños y que ellos como tal vivan el juego libre y que conozcan lo maravilloso que es el país.
Claro está que la mayor parte de la responsabilidad recae en los docentes y no de los padres que procuran tomar más en cuenta otras situaciones y dejan a un lado las de sus hijos.
Alejandra Prieto 29 de Mayo 2019,11:20PM
ResponderEliminarNOMBRE:Alejandra Prieto Vesga
PROGRAMA:Pedagogía Infantil
MATERIA:Recursos Pedagógicos
HORARIO:Sábado 8:00AM
-El CONCETO DE LA PEDAGOGÍA
!PorQue lo debemos saber?
*Es necesario sabe complementar la pedagogía en el hidrógeno de su historia.
*Esto podemos decir que a pesar de los años y los siglos la pedagogía a ido cambiando a través de los pasos de la historia como era antes y como es ahora hoy en día en la actualidad.
*Ese basa mucho más aya en la pedagogía y su forma de cómo educamos o cómo llegamos a dar una información a los niños y a las niñas en el aprendizaje como estudio o nosotros como docentes a través de la información que transmitimos en ellos en nuestro conocimiento pedagógico.
*Cada ves que va pasando el tiempo les damos a conocer una formación de estudio educativo para su vida como ser humano.
*Pero con qué fin hacemos que está información sea clara y concreta para los niños y niñas en el aprendizaje.
*Esto hace que el niño o la niña puede ceder su propio destino tanto a nivel individual como nivel social.
-( Lo INDIVIDUAL).Es cuando el niño o la niña al estar aislado en una sona puede llegar hacer cosas que el niño y la niña puede lograr con su capacidad física mental y no ser muy social con los de mas.
-(lA SOCIEDAD).puede llegar a su familia cómo como tal que hacen que el niño o la niña lleguen a integrarse en forma de actividades de juego en grupo para no estar tanto tiempo aislado de las personas más cercanas a el o ella para que es esa uno con el mismo y su forma de ser con la familia.
*La pedagogía lo cual con los niños y las niñas que cambia a nuestros alrededores.
*Por eso es importante saber mucho más aya de la pedagogía cómo tal, para que sirve ,como la podemos utilizar,en que situación nos debemos a poyar como docentes y hasta dónde podemos ayudar con el desarrollo emocional y social del niño o la niña,que propósito debemos tener como docentes Asia una cuestión individual y que es lo que el niño y la niña a prende a través de nosotros como adultos o docentes en una institución o jardín en un futuro como personas en la sociedad humana y para el resto de su vida cotidiana en adelante lo que le repara el destino en el día a día en la tierra como ser humano.
Nombre: Daniela López Gómez
ResponderEliminarDocente: Sonia vergel
Programa: pedagogía infantil
Materia: Recursos pedagógicos
Horario: jueves viernes de 6:30 a 8:30
puedo darme cuenta de la importancia que tiene saber actuar en el aula a la hora del aprendizaje con los niños. como maestro debemos conocer a nuestros alumnos con la cualidades que necesitan ser reconocidas, con debilidades que necesitan ser reforzadas, con problemas que necesitan ser tratados. estar en el aula implica tener mucho tanto para las diversas situaciones que se presentan, como docentes debemos saber actuar en cualquier situación por mas pequeña que sea algo así de improvisar debemos tener autoridad de esto depende el crecimiento personal de los estudiantes
nosotros como maestros debemos darles la seguridad a los niños para que así mismo ellos nos puedan confiar sus problemas y nosotros poder actuar
NOMBRE:Paola Puin Núñez
ResponderEliminarDOCENTE:Luz Dary Tinjaca
HORARIO: jueves-viernes noche
PROGRAMA: Atención a la primera infancia
MATERIA: Informatica basica
La investigación educativa es muy importante porque cada rato se renueva, debido a que todo cambia en este mundo, por eso es importante que cada vez que renueve se valla investigando más y más. Este no solamente prepara a los niños-niñas para un futuro, sino también protegerlos de cada peligro a que se exponen en un mundo lleno de maldad, en este siglo los docentes debemos tener el apoyo de padres de familia para superar los inconvenientes imprevistos que se puedan presentar, sin necesidad de dejar atrás los valores culturales investigando las necesidades de cada niño y poder guiarlo por el buen camino.
Como docentes debemos de tener curiosidad, indagar, proponer, preguntar, cuestionarnos nosotros mismos en el área de la pedagogía, desarrollando habilidades para brindarle todo lo mejor a cada niño, teniendo como finalidad una investigación afondo, respetando que cada niño es diferente en todos los ámbitos.
Existen estrategias pedagógicas en la que podemos fortalecer el desarrollo personal como lo es el juego ya que el niño se involucra activamente y muestra interés frente a lo que se está haciendo, mediante el juego podemos fortalecer la interacción con su entorno y así aprenden a ser tolerantes, ayuda a la creatividad , fomenta el desarrollo intelectual ya que a través de esto se obtienen nuevas experiencias y los niños aprenden que a veces se pueden cometer errores pero se pueden solucionar, mediante estos juegos investigamos por qué situación está pasando cada niño-niña y poder ayudarlos.
Nombre: yohana aguilar
ResponderEliminarDocente :sonia vergel
Materia :pedagogia infantil
Horarios:jueves viernes 6 30 8 30
Es importante que existan una comunicación entre profesor y el alumno estar pendiente a las experiencias del niño a las situacione
De una manera estandar y convencional
Algunas veces los profesores se dan cuenta de como influimos en nuestros alumnos aun en la rutina diaria principalmente es como una orientación
Consciente en cuanto a la formacion
De ser y actuar con los niños las situaciones educativas son siempre variables porque los niños no son nunca los mismos el tiempo no es siempre lo mismo
Debemos actuar conforme a las situaciones del salom desde el punto de vista de los adultos estos sentimientos en realidad no son sorprendentes porque a menudo el comportamiento de los niños no descorcientan la verdad
Según lo q entendí habla sobre como debemos interactuar con nuestros estudiantes, a temprana edad es mejor para así poder ayudar en el desarrollo de su parte cognitiva, además de esto nos enseña que debemos acercarnos a los padres de nuestros estudiantes para trabajar de la mano de ellos y así ayudar a crecer a nuestros niños a tener un crecimiento integral.
ResponderEliminarDesarrollar estrategias pedagógicas para fortalecer el crecimiento y desarrollo personal a través del juego y la. Lúdica.
Luz Adriana cruz cuellar.
Docente Johana Marta
Sábado mañana
Materia corrientes pedagógicas
Es importante tener una gran comunicación maestra y estudiantes y darles a conocer la importancia de tener una buena comunicación y que todas aquellas inquietudes que se tengan poder hablarlas darlas a entender. Es muy importante nosotros como docentes tener una variedad de enseñanza hacia nuestros estudiantes que ellos aprendan fácilmente,que tengan un desarrollo personal como personal cada día mejor. La comunicación con padres de familia es algo muy importante también muchos de nosotros no lo hacemos y hay padres que se desentienden totalmente de su hijos y es hay donde nosotros los docentes tenemos que ver la manera que entrarles alos padres que reaccionen, que sepan que tienen que estar con sus hijos constantemente apoyándolos y escuchandolos.
ResponderEliminarAna María Maldonado
Atención primera infancia
Leidy Viviana Saganome Rodríguez
ResponderEliminarDerecho laboral
Jornada sábado tarde
Jairo leiva
Capítulo 5
En este capítulo encontramos varias formas de llegar a nuestros futuros estudiantes, ya que nos presenta varios casos con distintos docentes, donde cada caso es distinto al otro ,pero en relación se puede decir que es por falta de acompañamiento en la mayoría de los casos ; los niños no son totalmente independientes en ninguna de sus etapas del desarrollo, como futura docente es necesario tener en cuenta la necesidad de los niños , NO todos son iguales pero constan de conductas similares frente a situaciones , este capítulo habla de la solicitud y la comprensión pedagógica las dos están muy relacionadas, dice sobre la solicitud pedagógica que es una capacidad reflexiva y la comprensión pedagógica es la capacidad de apreciar y escuchar a los niños, todo lo anterior concluyó que a cada docente le debe interesar lo que es mejor para cada niño y o estudiante para que de ese niño logre ser un buen instrumento para esta sociedad.
Granada Pinilla Lindsay Julieth
ResponderEliminarSábados Jornada Mañana
Somos la única especie que educa a sus crías de esta forma inicia el autor quien nos ofrece amplios pero conocidos fundamentos de la educación y su evolución donde se destaca un bucle ascendente y prodigioso donde cada vez que se da vuelta al ciclo se aprenden nuevas ideas nuevos conceptos, evoluciona la educación y su perfecciones. En mi opinión personal este libro es una recopilación de fundamentos ya conocidos en nuestra época pero que cabe resaltar y unir en mas detalle donde el epicentro es la evolución ascendente y progresiva que no tiene fin en el conocimiento ganado a través de las diferentes generaciones que han pasado a lo largo de los siglos y que aun hoy después de 105 años siguen estando presentes enseñando y educando y que al principio se denomina inteligencia instintiva pero ahora llamada inteligencia ejecutiva según mi persepsion el empirismo es unas base fundamental de este libro pues quien lo enseño las primera madre a ser mama? Ella misma tuvo que aprender a ser empírica criando a sus crías las cuales evolucionaron progresivamente en el bucle que ya conocemos.
Granada Pinilla Lindsay Julieth
ResponderEliminarAtención a la primera infancia
Sábados Jornada Mañana
Somos la única especie que educa a sus crías de esta forma inicia el autor quien nos ofrece amplios pero conocidos fundamentos de la educación y su evolución donde se destaca un bucle ascendente y prodigioso donde cada vez que se da vuelta al ciclo se aprenden nuevas ideas nuevos conceptos, evoluciona la educación y su perfecciones. En mi opinión personal este libro es una recopilación de fundamentos ya conocidos en nuestra época pero que cabe resaltar y unir en mas detalle donde el epicentro es la evolución ascendente y progresiva que no tiene fin en el conocimiento ganado a través de las diferentes generaciones que han pasado a lo largo de los siglos y que aun hoy después de 105 años siguen estando presentes enseñando y educando y que al principio se denomina inteligencia instintiva pero ahora llamada inteligencia ejecutiva según mi persepsion el empirismo es unas base fundamental de este libro pues quien lo enseño las primera madre a ser mama? Ella misma tuvo que aprender a ser empírica criando a sus crías las cuales evolucionaron progresivamente en el bucle que ya conocemos.